最近“紙火鍋”逐漸流行起來。“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現象,下列解釋合理的是( )
A.紙張不是可燃物,不能燃燒
B.紙張被水浸濕,導致著火點降低
C.水蒸發時吸收熱量,溫度達不到紙張的著火點
D.空氣不充足,紙張不會燃燒
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關鐵的說法不正確的是( )
A.生鐵和鋼都是鐵合金
B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C.工業煉鐵的原理是：3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
D.用鐵制作鐵鍋利用了鐵的導熱性
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如圖所示,在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管(試管中都有未溶解的該溶液的溶質),若使甲試管中晶體減少,乙試管中晶體增加,需向燒杯中加入的物質是
( )
A.氯化鈉 B.氫氧化鈉
C.冰塊 D.硝酸鉀
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溶解度可表示物質溶解性的大小。
(1)如圖1是甲、乙、丙三種固體
物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。
Ⅰ.40℃時,乙和丙 (填“能”或“不能”)形成溶質質量分數相同的飽和溶液。
Ⅱ.20℃時,燒杯中分別盛有相同質量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質量的對應固體,并升溫至50℃。請填表:
| 燒杯中的溶質 | 燒杯中固體的變化 |
| 甲 | |
| 乙 | 固體逐漸減少至全部溶解 |
| 丙 |
(2)Ⅰ.打開可樂瓶,逸出大量氣體,由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越 ,若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一種方法是 _______。
Ⅱ.不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖2所示,圖中t1對應的溫度為40℃,則t2對應的溫度 (填序號)。
a.大于40℃ b.小于40℃ c.無法確定
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汽油屬于易燃物,敞口放置一瓶汽油,雖然與空氣接觸,但并未燃燒,這是由于
( )
A.汽油具有揮發性
B.汽油的著火點較低
C.與汽油接觸的氧氣少
D.周圍環境溫度低于汽油的著火點
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燃料燃燒所產生的熱量給生活與生產帶來了很大的便利,但燃燒不當也會造成極大的損害。
(1)燃料不完全燃燒既浪費資源,產生的氣體又會對環境造成污染。為研究影響物質燃燒的因素,現設計如圖所示的實驗:
將燃燒匙內木炭灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶內,并塞緊橡皮塞。將注射器內氧氣迅速推入集氣瓶內,觀察到木炭發白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與____________有關。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關,如____________________。(舉一日常生活實例)
(2)小明、小剛同學在研究滅火的原理時,進行了如下實驗:分別在兩個小鐵盒中倒
入少量植物油并點燃,小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的液面上,觀察到火焰立即熄滅,該實驗證明了滅火的原理是______________________________,小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上,火焰也立即熄滅,他依據的滅火原理是__________________________________________________________________。
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實驗室探究氧氣的性質需要一定質量的氧氣．我校一化學興趣小組為了探究氧氣的性質需，用托盤天平準確稱取3.16g高錳酸鉀裝入試管連接裝置，加熱制取和收集氧氣，待高錳酸鉀完全反應后，稱剩余固體物質的質量為2.84g．請你參與計算：
（1）在錳酸鉀中鉀元素和錳元素的質量比為 ；
（2）3.16g高錳酸鉀完全反應后，收集的氧氣的質量為 （理論值，不計損失）；
（3）在剩余固體物質中，由于錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水，可用溶解、過濾、烘干的方法獲得純凈的二氧化錳，作為氯酸鉀或過氧化氫溶液分解的催化劑．在上述反應中，最多可回收多少二氧化錳？
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（1）蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水。由此判斷蠟燭中一定含有的元素是 （填元素符號）。
（2）“84”消毒液可用于災區防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為 ．求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來 。
（3）在反應A+3B＝2C+2D中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質量為28，則B的相對分子質量是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像不能正確反映對應的變化關系的是 （ ）
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| A．用等質量氯酸鉀制取氧氣（是否用二氧化錳催化） | B．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前） | C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | D．氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應 |
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