科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
中和反應在生活生產中有廣泛的應用，下列做法不是利用中和反應原理的是
A. 用熟石灰改良酸性土壤
B. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C. 用鹽酸除去鐵銹
D. 用氨水（NH3·H2O）處理工廠污水中的硫酸
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：信息分析題
點燃不純的可燃性氣體可能發生爆炸，如下圖是某同學的改進裝置。請回答：
（1）圖甲是可燃性氣體的洗氣改進裝置，若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用是____________。
（2）用圖乙尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以____________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：選擇填充題
下列有關燃燒、滅火的分析正確的是（ ）
A. 火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面
B. 鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點
C. 吹滅燭火：降低著火點
D. 電器著火：用水澆滅
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：選擇填充題
符合下圖裝置設計意圖的有( )
①說明CO具有還原性 ②既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源 ③說明CO得到氧后的產物是CO2 ④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染
A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：信息分析題
用化學方程式解釋下列現象：
(1)小穎同學在探究二氧化碳性質時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液
很快變紅色，原因是__________________________________；課后清洗儀器時，小穎發現變紅的石蕊又變為紫色，原因是______________________。
（2）小穎還發現，盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是
；她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理是
。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：選擇填充題
倡導“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）
A. 步行代車
B. 循環使用教科書
C. 出門隨手關燈
D. 亂砍濫伐森林
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發同步練習 題型：選擇填充題
我了解決化石能源面臨耗盡的問題，科學家正在開發新能源，下列不屬于新能源的是（ ）
A. 天然氣 B. 太陽能 C. 地熱能 D. 潮汐能
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：簡答題
下面是某學生做的一道計算題，請指出他的錯誤。
題目：3.25 gZn和足量的鹽酸(HCl)反應制取H2，同時還生成ZnCl2，求可制得H2的質量是多少？
【解析】
設可制得H2的質量是x g。
Zn＋HCl===ZnCl2＋H2↑
65 1
3.25 g x g
＝
x＝211.25 g
答：可制得H2211.25 g。
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