符合下圖裝置設計意圖的有( )
①說明CO具有還原性 ②既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源 ③說明CO得到氧后的產物是CO2 ④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染
A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④
科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列氣體能用濃硫酸干燥，而不能用氫氧化鈉固體干燥的是( )
A. H2 B. O2 C. CO2 D. N2
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元周周練 題型：選擇填充題
鈾235（其原子核內有92個質子，相對原子質量為235）是核電站的主要燃料，下列有關說法正確的是（ ）
A. 鈾屬于非金屬元素 B. 該原子的核電荷數為92
C. 該原子核內有51個中子 D. 該原子核外有143個電子
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：選擇填充題
為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是
A. 白磷是可燃物，紅磷不是可燃物
B. 熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸
C. 銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點
D. 實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：選擇填充題
燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是
A. 火柴梗著火點低 B. 空氣中氧氣不足
C. 火柴梗跟氧氣接觸面積小 D. 火柴梗溫度不易達到著火點
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：信息分析題
一氧化碳的用途
用 途：(1)由于燃燒能放出大量的熱，因此可用作________。
(2)由于具有還原性，可用于______工業。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：選擇填充題
某同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(已知氮氣的密度小于空氣的密度)，操作為：
①從b端通入氮氣
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
其中實驗操作順序最合理的是( )
A. ①②③④
B. ④③②①
C. ④①③①②
D. ④③①②③
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發同步練習 題型：選擇填充題
2016年6月5日世界環境日中國主題是“改善環境質量，推動綠色發展”。下列做法符合這一主題的是
A. 鼓勵燃煤發電，確保電力供應
B. 提倡公交出行，減少尾氣排放
C. 就地焚燒秸稈，增加田間肥料
D. 燃放煙花爆竹，增強節日氣氛
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：選擇填充題
在反應2A＋5B＝2C＋4D中，C、D的相對分子質量之比為9:22，若2.6gA與B完全反應，生成8.8gD，則在此反應中B與D的質量比為
A. 4:9 B. 8:1 C. 10:11 D. 31:44
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