下面是某學(xué)生做的一道計算題，請指出他的錯誤。
題目：3.25 gZn和足量的鹽酸(HCl)反應(yīng)制取H2，同時還生成ZnCl2，求可制得H2的質(zhì)量是多少？
【解析】
設(shè)可制得H2的質(zhì)量是x g。
Zn＋HCl===ZnCl2＋H2↑
65 1
3.25 g x g
＝
x＝211.25 g
答：可制得H2211.25 g。
科學(xué)實驗活動冊系列答案科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型：信息分析題
一氧化碳的用途
用 途：(1)由于燃燒能放出大量的熱，因此可用作________。
(2)由于具有還原性，可用于______工業(yè)。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習(xí) 題型：選擇填充題
石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氮等．下列有關(guān)石油的說法不正確的是（ ）
A. 石油是可燃物
B. 石油是不可再生資源
C. 石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體
D. 油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型：選擇填充題
水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 水是由氫元素和氧元素組成的
B. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C. 分子在化學(xué)變化中可以再分
D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型：選擇填充題
在反應(yīng)2A＋5B＝2C＋4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為9:22，若2.6gA與B完全反應(yīng)，生成8.8gD，則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為
A. 4:9 B. 8:1 C. 10:11 D. 31:44
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型：選擇填充題
根據(jù)化學(xué)方程式計算，解題的步驟是( )
①正確地寫出化學(xué)方程式 ②列比例式，求未知量 ③寫已知物和待求物之間的質(zhì)量比 ④設(shè)未知量 ⑤簡明地寫出答案
A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤
C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：選擇填充題
小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是 ( )
A. 反應(yīng)速率不變
B. 生成氧氣的質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變
D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（第六單元） 題型：選擇填充題
下列關(guān)于實驗室制取二氧化碳的說法中不正確的是( )
A. 一般不選用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，因為二者反應(yīng)速率太快
B. 不能用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水
C. 能選用石灰石與稀硫酸做原料
D. 實驗室制取二氧化碳可以利用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型：選擇填充題
下列是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作時的一些做法，其中錯誤的是（ ）
A. 讓濾紙邊緣低于漏斗口
B. 直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C. 讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
D. 讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
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