Question

水是生命之源．聯合國確定，每年的3月22日為世界水日，以警示人類面臨淡水危機．
（1）如圖是實驗室電解水的實驗裝置，該裝置中b試管中產生氣體是

 

，檢驗該氣體的方法是

 

．
（2）水的硬度過大會給生活和生產帶來麻煩，檢驗某水樣是硬水還是軟水的方法是

 

，人們在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是

 

．
（3）下列行為，不利于保護水資源的是

 

．
A．工業廢水直接排入江河
B．大量使用農藥和化肥
C．給農作物澆水時用噴灌或滴灌替代大水漫灌
D．加強城市污水處理系統建設．

Answer 1

考點：電解水實驗,硬水與軟水,保護水資源和節約用水

專題：空氣與水

分析：（1）根據電解水實驗的現象、結論及生成氣體的性質分析回答；
（2）根據硬水、軟水的區別、硬水的軟化方法分析回答；
（3）根據水體的污染源和水資源的保護措施分析判斷．

解答：解：（1）由電解水的裝置可知，b試管收集的是電源的正極產生的氣體較少，是氧氣，有助燃性，檢驗該氣體的方法是：用帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃．
（2）檢驗某水樣是硬水還是軟水的方法是：加入肥皂水，振蕩，如果泡沫較多，則是軟水；如果泡沫較少，則是硬水．人們在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸．
（3）A．工業廢水直接排入江河，會造成水體的污染；
B．大量使用農藥和化肥，會造成水體的污染；
C．給農作物澆水時用噴灌或滴灌替代大水漫灌，能節約用水．
D．加強城市污水處理系統建設，能防止水體的污染．
故答為：（1）氧氣； 用帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃；（2）加入肥皂水，振蕩，如果泡沫較多，則是軟水，如果泡沫較少，則是硬水，煮沸；（3）AB．

點評：本題主要考查了水的電解、硬水軟水的區別及水資源的保護．難度不大，屬于基礎的知識．為解決好本類題目，應加強有關水的知識的學習．