做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現象不明顯，原因可能是收集本實驗所用氧氣過程中（ ）
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| A． | 用向下排空氣法收集氧氣 |
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| B． | 將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 |
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| C． | 收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽 |
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| D． | 收集氧氣時，觀察到導管口氣泡連續均勻放出時開始收集 |
| 制取氧氣的操作步驟和注意點；氧氣的收集方法． | |
| 專題： | 空氣與水． |
| 分析： | A、從由于氧氣的密度比空氣大，用向下排空氣法收集氧氣，會導致收集不到氧氣去分析解答； B、從氧氣的密度比空氣大，將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上，不會造成氧氣的流失去分析解答； C、從收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽，防止了在把集氣瓶拿去水面時，造成氧氣的流失去分析解答； D、從收集氧氣時，由于剛開始冒出的是空氣，只有觀察到導管口氣泡連續均勻放出時，此時產生的是氧氣，才能開始收集，這樣收集到的氧氣比較純凈去分析解答； |
| 解答： | 解：A、由于氧氣的密度比空氣大，用向下排空氣法收集氧氣，會導致收集不到氧氣，則做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，由于集氣瓶中氧氣很少，所以實驗現象不明顯；故A正確； B、由于氧氣的密度比空氣大，將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上，不會造成氧氣的流失，則做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現象應明顯；故B錯誤； C、收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽，防止了在把集氣瓶拿去水面時，造成氧氣的流失，則做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現象應明顯；故C錯誤； D、收集氧氣時，由于剛開始冒出的是空氣，只有觀察到導管口氣泡連續均勻放出時，此時產生的是氧氣，才能開始收集，這樣收集到的氧氣比較純凈，則則做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現象應明顯；故D錯誤； 故答案為：A． |
| 點評： | 收集氧氣時，由于剛開始冒出的是空氣，只有觀察到導管口氣泡連續均勻放出時，才能開始收集． |
高中必刷題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
麗麗同學設計了以下四個實驗，其中不合理的是
（ ）
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗 要求 | 區分羊毛絨和棉線 | 區分食鹽水和稀鹽酸 | 區分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 | 區分聚乙烯和聚氯乙烯 |
| 方案 | 灼燒聞氣味 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 灼燒聞氣味 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年6月10日是“全國低碳日”，主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”．下列做法不符合“節能低碳”理念的是（ ）
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| A． | 提倡雙面使用紙張 | B． | 推廣使用一次性竹筷 |
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| C． | 提倡使用太陽能熱水器 | D． | 推廣使用公共自行車 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是幾種化合物通過一步反應轉化為含鋅化合物M的轉化關系圖．
（1）物質M屬于 （填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）寫出轉化②發生反應的化學方程式： ．
（3）寫出符合轉化①反應的規律： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸，恰好完全反應，得到120.0g溶液．計算：
（1）產生氣體的質量為 g．
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
凡是有元素化合價發生改變的化學反應是氧化還原反應。例如：
，反應前后，Na、Cl的化合價發生了改變，該反應是氧化還原反應。下列反應不屬于氧化還原反應的是
A．2Mg+O2 
2MgO B．HCl + NaOH 
NaCl + H2O
C．H2+CuO
Cu+H2O D．2KClO3 
2KCl+3O2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列應用的原理( 用化 學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )
A．用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 置換反應
B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 復分解反應
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2KCl+3O2↑分解反應 D．用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2====2P2O5 氧化反應
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