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18.同學們已經學過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關問題.

(1)寫出有標號儀器的名稱:①錐形瓶,②長頸漏斗
(2)實驗室制取CO2的化學反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要控制反應的發生和停止,選用的發生裝置是B.
(3)濃H2SO4具有強烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水份,如用裝置C干燥CO2,則CO2應從a(填字母)端口通入.
(4)如用裝置D收集CO2,則CO2應從c(填字母)端口通入,如何檢驗CO2是否收集滿?把燃著的木條放在導管d端,若木條熄滅,則已集滿
(5)裝置E用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據實驗室制取二氧化碳的原理以及裝置的特點來分析;
(3)干燥氣體時,導管一般遵循長進短出的原則;
(4)二氧化碳的密度比空氣大;
(5)二氧化碳能夠溶于水.

解答 解:(1)①是錐形瓶,②是長頸漏斗;故填:錐形瓶;長頸漏斗;
(2)實驗室選用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,裝置B關閉活塞,則氣體無法導出,在試管內聚集,壓強變大,使液體沿著長頸漏斗上升,與固體分離,反應停止;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;
(3)如用裝置C干燥CO2,則CO2應從a端口通入.故填:a.
(4)如用裝置D收集CO2,由于二氧化碳的密度比空氣大,則CO2應從c端口通入,驗滿時,把燃著的木條放在導管d端,若木條熄滅,則已集滿.故填:c;把燃著的木條放在導管d端,若木條熄滅,則已集滿;
(5)裝置E用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水,從而使實驗結果更精確.
故填:防止二氧化碳溶于水.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.小娜及學習小組的同學在老師的指導下對黃銅中的銅和鋅的含量及性質展開了探究.
【查閱資料】
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3,AgCl 是一種白色沉淀,這個反應在化學上用于檢驗和鑒別氯離子.
【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質量分數.
【實驗原理及實驗方案設計】(略).
Ⅰ【探究實驗】
1、先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時間,以除去表面的油污,這屬于物理變化(填物理變化和化學變化),然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻以除去表面的氧化物,用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱取質量為 a g.
2、將 a g 試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應.
3、洗滌、干燥(請將此實驗步驟補充完整).
4、計算出黃銅中鋅和銅的質量分數.
Ⅱ【反思與評價】在步驟 1 中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則計算出合金中鋅的質量分數將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
Ⅲ【拓展探究】
1、重復【探究實驗】步驟 1.
2、將 a g 試樣放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究.
(1)鋅和硝酸鹽溶液反應的化學方程式是Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag.
(2)同學們對藍色濾液中所含的溶質做出多種猜想,其中只有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:
①溶質為硝酸鋅和硝酸銅;②溶質為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀.
(3)設計一種實驗方案來驗證以上猜想取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲,如果銅絲表面無變化,說明了溶液中無硝酸銀,則猜想①成立;如果銅絲表面有銀白色固體析出,說明了溶液中有硝酸銀,則猜想②成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.“見著知微”是化學學科的重要特點之一.它是指通過實驗現象的觀察、思考和推論.建立起對微小的原子、分子的認識.下列不符合這一特點的是(  )
A.
          蔗糖溶解
B.
          電解水實驗
C.
        測定空氣里氧氣含量
D.
    A燒杯中溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.丙氨酸(化學式C3H7O2N)具有預防腎結石、協助葡萄糖的代謝,有助緩和低血糖,改善身體能量的功效.下列關于丙氨酸說法正確的是(  )
A.一個丙氨酸分子中共含有13個原子
B.丙氨酸中氫元素的質量分數最大
C.一個丙氨酸分子中含有一個氧分子
D.丙氨酸中C、H、O、N三種原子的質量比為3:7:2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.豆漿被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,試計算:
(1)求異黃酮的相對分子質量222;
(2)異黃酮中各元素的質量比為C:H:O=90:5:16;
(3)計算111g 異黃酮中含碳元素的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.水是生命之源,請回答下列有關水的問題.
為了檢測湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水震蕩,生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學對蠟燭的燃燒進行探究:
①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一.
②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二.、
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現象,如實驗三.

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣.
(2)操作②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是(填序號)B,理由是白煙具有可燃性.
(3)該同學在做實驗一的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是C.
A.反復實驗,并觀察是否有相同現象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最高.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.①大米②小麥③玉米④土豆⑤白菜⑥臍橙是常見的食品.這些物質中富含淀粉的是(  )
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑥D.①③⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是(  )
A.
一定量的木炭在空氣中完全燃燒
B.
在密閉容器中加熱氧化汞
C.
加熱兩份質量相等的氯酸鉀
D.
電解水產生的氫氣和氧氣的體積

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