分析 【探究實(shí)驗(yàn)】①(1)根據(jù)金屬易于空氣中的氧氣反應(yīng),在金屬的表面形成一層氧化膜進(jìn)行分析;
③根據(jù)從溶液中過濾出的物質(zhì)的表面一般沾有溶液進(jìn)行分析;
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則使稱量的混合物的質(zhì)量增加,如果減去銅的質(zhì)量后,鋅的質(zhì)量增大,最后分析對(duì)計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響.
【拓展探究】②(1)根據(jù)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)鋅、銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)稀鹽酸(或其他氯化物溶液)與硝酸銀的反應(yīng)分析溶液中的溶質(zhì).
解答 解:
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3,AgCl 是一種白色沉淀,這個(gè)反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗(yàn)和鑒別氯離子;
【探究實(shí)驗(yàn)】
①將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間,以除去表面的油污,這屬于物理變化;由于金屬易于空氣中的氧氣反應(yīng),在金屬的表面形成一層氧化膜,所以,將黃銅在放在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜;
③由于從溶液中過濾出的物質(zhì)的表面一般沾有溶液,所以,將過濾出的物質(zhì)需要進(jìn)行洗滌、干燥;
【反思與評(píng)價(jià)】
在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,稱量的a值偏大,求出鋅的質(zhì)量偏大,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大;
【拓展探究】②(1)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式是:Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag.
(2)將黃銅放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅先與硝酸銀反應(yīng),當(dāng)鋅反應(yīng)完后,銅再與硝酸銀反應(yīng).當(dāng)鋅的量不足時(shí),溶液中的溶質(zhì)可能有:硝酸鋅和硝酸銅或硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀;
(3)方案一:取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲,如果銅絲表面無變化,說明了溶液中無硝酸銀,則猜想①成立;如果銅絲表面有銀白色固體析出,說明了溶液中有硝酸銀,則猜想②成立;
方案二:可以根據(jù)稀鹽酸(或其他氯化物溶液)與硝酸銀的反應(yīng)鑒別溶液中是否含有硝酸銀,所以,取少量濾液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,如果濾液無明顯變化,說明了溶液中無硝酸銀,則猜想①成立;如果生成白色沉淀,說明了溶液中有硝酸銀,則猜想②成立.
故答為:氯離子;
【探究實(shí)驗(yàn)】①物理變化;③洗滌、干燥;
【反思與評(píng)價(jià)】偏大;
【拓展探究】②(1)Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag,(2)②硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀;
(3)取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲,如果銅絲表面無變化,說明了溶液中無硝酸銀,則猜想①成立;如果銅絲表面有銀白色固體析出,說明了溶液中有硝酸銀,則猜想②成立;
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先要會(huì)根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量的多少進(jìn)行正確的猜想,然后根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)選擇有特征的實(shí)驗(yàn)選擇試劑進(jìn)行驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
檢驗(yàn)氣體的實(shí)驗(yàn) | |
檢驗(yàn)固體的實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11.43 | B. | 22.85 | C. | 80.01 | D. | 160.02 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是帶電荷的粒子 | B. | 都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | ||
C. | 都是化學(xué)變化中的最小粒子 | D. | 都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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