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9.“見著知微”是化學學科的重要特點之一.它是指通過實驗現象的觀察、思考和推論.建立起對微小的原子、分子的認識.下列不符合這一特點的是(  )
A.
          蔗糖溶解
B.
          電解水實驗
C.
        測定空氣里氧氣含量
D.
    A燒杯中溶液變紅

分析 A、根據分子的性質解答;
B、根據水的電解實驗的實質解答;
C、根據測定空氣里氧氣含量的原理解答;
D、根據分子不斷地運動解答.

解答 解:A、蔗糖溶解是分子之間有間隔,并且分子不停的運動,故正確;
B、水的電解實驗的實質是水分子分解為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子不能再分,重新組合為氫分子和氧分子,故正確;
C、測定空氣里氧氣含量的原理是紅磷燃燒消耗氧氣,利用壓力差得出結論,是宏觀現象,故錯誤;
D、氨氣分子不斷地運動,水溶液呈堿性,是A燒杯中溶液變紅,故正確.
故選:C

點評 了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系;了解物質的組成和物質的構成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究實驗,試討論下列有關內容:
(1)用排水法收集呼出氣體,說明呼出氣體在水中的溶解性較弱(填“強”或“弱”).
(2)比較呼出氣體與空氣中二氧化碳含量大小的方法是:向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別滴入數滴澄清石灰水,振蕩,均變渾濁,但前者用肉眼實驗時間內幾乎觀察不到,而后者白色渾濁更明顯,說明呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中的更多(填“多”或“少”).
(3)比較呼出氣體與空氣中氧氣含量大小的方法是:向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中分別放入燃著的木條,進行比較,燃著的木條在空氣中能持續燃燒,而在呼出氣體中木條變小或熄滅,說明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少(填“多”或“少”).
(4)比較呼出氣體與空氣中水蒸氣含量大小的方法是:對著一塊干燥的玻璃片呼氣后,與另一塊放在空氣中的干燥玻璃片相比較,被呼氣的玻璃片上有一層水霧,而空氣中的沒有,說明呼出的氣體中含有較多(填“多”或“少”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在一定條件下,某化合物X受熱分解:2X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$A↑+2B↑+4C↑測得反應后生成的混合氣體對H2的相對密度為11.43,在相同條件下,X的相對分子質量(  )
A.11.43B.22.85C.80.01D.160.02

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列對分子、原子和離子的認識正確的是(  )
A.都是帶電荷的粒子B.都是保持物質化學性質的最小粒子
C.都是化學變化中的最小粒子D.都是構成物質的基本粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)氯元素的相對原子質量為35.45,鈉元素的原子序數為11.
(2)Na+的結構示意圖是A(填字母,下同)
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是AB.
(4)D粒子的化學性質與A、B、C中哪一種粒子的化學性質相似?C.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯系,是化學學科是化學學科特有的思維方式.根據所學知識回答下列問題:

(1)圖一是鈧元素索在元素周期表中的信息和鈧原子的機構示意圖,鈧原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成Sc3+(填化學符號).
(2)某反應的圍觀模擬示意圖如圖二所示,該反應的基本類型是化合反應,用分子、原子現點解釋該化學變化在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合生成新的分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略).請按下列要求填空:
(1)物質b主要成分中陽離子是Ca2+(寫符號);
(2)物質c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質量比是6:1:8;
(3)寫出由CO2生成物質d的化學反應方程式CO2+H2O═H2CO3
(4)寫出物質e的名稱碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.同學們已經學過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關問題.

(1)寫出有標號儀器的名稱:①錐形瓶,②長頸漏斗
(2)實驗室制取CO2的化學反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要控制反應的發生和停止,選用的發生裝置是B.
(3)濃H2SO4具有強烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水份,如用裝置C干燥CO2,則CO2應從a(填字母)端口通入.
(4)如用裝置D收集CO2,則CO2應從c(填字母)端口通入,如何檢驗CO2是否收集滿?把燃著的木條放在導管d端,若木條熄滅,則已集滿
(5)裝置E用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.用下列實驗裝置完成對應的實驗,能達到實驗目的是(  )
A.
排空氣法收集CO2氣體
B.
證明Na2CO3的熱穩定性比NaHCO3
C.
驗證減小壓強物質沸點降低
D.
制取并吸收多余的HCl

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同步練習冊答案
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