周末的生活，豐富多彩。
晨練時，我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由 材料制成。
上午，我在家看書。了解到1869年，俄國化學家門捷列夫（1834-1907）發現并編制了元素周期表，從此人們對化學的學習和研究有規律可循。在元素周期表與原子結構的關系中，原子序數= 。
下午，爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應用的是“侯氏聯合制堿法”，其原理是我國化學工業的先驅侯德榜（1890-1974）創造的：
X+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
我知道了制堿廠的原料之一“X”是 ，產品“堿”是Na2CO3。
晚上，電視節目中有這樣一段情節：科考人員野外考察時要經過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會變硬，人們能順利通過，同時鋪撒和通過時應小心“燙傷”。這是真的嗎？我要繼續看下去。
我知道這一過程中的一個化學方程式是 ，并且能從化學角度說明“燙傷”的原因是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題。
（1）t1℃時，甲、乙、丙三物質的溶解度由大到小的
順序是_____________。
（2）t2℃時，甲和乙的溶解度 （填“相等”或“不相等”）。
（3）t2℃時，甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為_________。（寫最簡比）
（4）t3℃時，將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為：乙_____丙（填“>”、“<”或“=”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
Na2CO3與鹽酸反應分兩步進行：
第一步反應為：Na2CO3＋HCl===NaCl＋NaHCO3；
第二步反應為：NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑
取Na2CO3溶液100g，逐滴加入稀鹽酸直到過量。反應過程中產生的氣體質量與加入
的鹽酸質量的關系如圖所示：
（1）反應中最多可以產生CO2___________g。
（2）求Na2CO3溶液中溶質質量分數（要求書寫計算過程）。
（相對原子質量：C—12、Na—23、H—1、O—16）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖實驗不能說明的是（ ）
A.分子很小
B.分子不停地運動
C.構成物質的微粒不同，性質不同
D.化學反應的實質是分子破裂為原子，原子重新結合成新分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
同學們在初中化學實驗室中，發現一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學們進行了如下探究
小張同學取待測液測得pH=10，他得出的關于溶液成分的結論是
。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到 ，由此小張同學認為，溶液為Na2CO3溶液。
小李同學對小張同學的結論提出疑問，由進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應方程式為 ，靜置，（寫出還需進行的操作及現象） 。通過實驗，小李認為小張結論正確。
二位同學給試劑瓶貼一新標簽：Na2CO3
實驗結束后，同學們通過討論認為試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3，你認為他們的理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中正確的是
A. 氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D. 水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學性質也一樣
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”和“
”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是
C.4個水分子—
D.5個鈉離子—