Na2CO3與鹽酸反應分兩步進行:
第一步反應為:Na2CO3+HCl===NaCl+NaHCO3;
第二步反應為:NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
取Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀鹽酸直到過量。反應過程中產生的氣體質量與加入
的鹽酸質量的關系如圖所示:
(1)反應中最多可以產生CO2___________g。
(2)求Na2CO3溶液中溶質質量分數(要求書寫計算過程)。
(相對原子質量:C—12、Na—23、H—1、O—16)
(1)4.4(2分)
(2)解法一:設第②步反應中參加反應的NaHCO3的質量為x
NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
84 44
x 4.4 g
x=8.4 g
設參加反應的Na2CO3的質量為y
Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl
106 84
y 8.4 g
y=10.6 g
Na2CO3溶液中溶質的質量分數為
(本小問計算過程3分,計算結果1分)
解法二:Na2CO3 ~ CO2 (或寫總反應式)……………………(1分)
106 44
x 4.4 g ……………………………………(1分)
x=10.6 g…………………………(1分)
Na2CO3溶液中溶質的質量分數為(1分)
(其他合理解法同樣給分)
科目:初中化學 來源: 題型:
稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關說法
錯誤的是( )
A.鈰的原子序數是58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質子數是58
D.鈰的相對原子質量是140.1
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質析出,且產生少量的氣體。于是,他們重新配制硫酸銅溶液,再次實驗,又觀察到相同的現象。
關于該實驗,有如下說法:①產生的氣體可能是氫氣;②完全反應后溶液呈黃色;③實驗中一定發生了置換反應;④由實驗可以得出金屬活動性順序:Cu > Fe;⑤硫酸銅溶液可能顯酸性;⑥重做實驗沒有任何意義。
其中正確說法的個數有( 。
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B兩固體物質的溶解度曲線如右圖所示:
(1)在_______℃時,A和B的溶解度大小相等。
(2)要將30℃時A物質的不飽和溶液變成該溫度下的飽
和溶液,可以采取的措施是__________(答一條即可)。
(3)將30℃時A、B兩物質的飽和溶液的溫度降到10℃,此時,A、B兩種溶液溶質質量分數的大小關系是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中氮氣的質量分數為78%
C.氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸 D.汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無關
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科目:初中化學 來源: 題型:
周末的生活,豐富多彩。
晨練時,我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由 材料制成。
上午,我在家看書。了解到1869年,俄國化學家門捷列夫(1834-1907)發現并編制了元素周期表,從此人們對化學的學習和研究有規律可循。在元素周期表與原子結構的關系中,原子序數= 。
下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應用的是“侯氏聯合制堿法”,其原理是我國化學工業的先驅侯德榜(1890-1974)創造的:
X+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
我知道了制堿廠的原料之一“X”是 ,產品“堿”是Na2CO3。
晚上,電視節目中有這樣一段情節:科考人員野外考察時要經過一小段沼澤地,為順利通過,有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會變硬,人們能順利通過,同時鋪撒和通過時應小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續看下去。
我知道這一過程中的一個化學方程式是 ,并且能從化學角度說明“燙傷”的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關.
(1)鐵鍋作炊具主要利用鐵的 性;鐵鍋手柄上使用的塑料應具有 性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應后過濾,若濾液中只含一種溶質,則濾渣中一定含有 .
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