分析 將原來數量當作單位“1”,第一陣大風吹來,有$\frac{1}{2}$的棗子落在地上,根據分數減法的意義,此時還剩下全部的1-$\frac{1}{2}$,又第二陣大風吹來,有$\frac{2}{3}$的棗子落在地上,根據分數乘法的意義,第二次落了原來的(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{2}{3}$,則此時還剩下全部的1-$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{2}{3}$,又第三陣大風吹來,有$\frac{3}{4}$的棗子落在地上,根據分數乘法的意義,第三次落了原來的[1-$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{2}{3}$]×$\frac{3}{4}$,則此時還剩下原來的1-$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{2}{3}$-[1-$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{2}{3}$]×$\frac{3}{4}$,這時樹上還有棗子101顆,根據分數除法的意義,用剩下顆數除以其占原來數量的分率,即得原來有多少顆.
解答 解:1-$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{2}{3}$-[1-$\frac{1}{2}$-(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{2}{3}$]×$\frac{3}{4}$
=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$)×$\frac{3}{4}$
=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)×$\frac{3}{4}$
=$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{8}$
=$\frac{1}{24}$
101÷$\frac{1}{24}$
=101×24
=2424(顆)
答:樹上原來棗子2424顆.
點評 此題也可運用逆推法解答:
把第二次剩余的數量看作單位“1”,有$\frac{3}{4}$的棗子落在地上,樹上還剩1-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{4}$,剩下了101顆,那么第二次剩余的顆數為101÷$\frac{1}{4}$=404(顆);
再把第一次剩余的數量看作單位“1”,有$\frac{2}{3}$的棗子落在地上,還剩1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,此時是404顆,因此第一次剩余的數量是404$÷\frac{1}{3}$=1212(顆);
再把總數看作單位“1”,第一陣大風吹來,有$\frac{1}{2}$的棗子落在地上,此時樹上的棗子數量是1212顆,那么總顆數是1212÷(1-$\frac{1}{2}$)=2424(顆).
綜合算式:101÷(1-$\frac{3}{4}$)÷(1-$\frac{2}{3}$)÷(1-$\frac{1}{2}$).
科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.3cm,3.2cm,5.6cm | B. | 2.5cm,2.5cm,4.5cm | ||
C. | 6.2cm,2.8cm,8.2cm |
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科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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