| A． | $\frac{9}{8}$ | B． | $\frac{3}{12}$ | C． | $\frac{13}{52}$ | D． | $\frac{7}{21}$ |
分析 根據最簡分數的意義，分數的分子和分母只有公因數1的分數叫做最簡分數．據此解答即可．
解答 解：A，因為8和9只有公因數1，所以$\frac{9}{8}$是最簡分數；
B，因為3和12的公因數有1和3，所以$\frac{3}{12}$不是最簡分數；
C，因為13和52的公因數有1和13，所以$\frac{13}{52}$不是最簡分數；
D，因為7和21的公因數有1和7，所以$\frac{7}{21}$不是最簡分數；
故選：A．
點評 此題考查的目的是理解掌握最簡分數的意義及應用．
科目：小學數學 來源： 題型：填空題
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科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| $\frac{3}{4}$×16= | 12÷$\frac{3}{5}$= | 0.3×$\frac{5}{6}$= | $\frac{3}{5}$÷$\frac{9}{10}$= |
| 1÷$\frac{7}{8}$= | $\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$= | 15×$\frac{2}{9}$= | $\frac{5}{7}$×$\frac{2}{3}$÷$\frac{5}{7}$= |
| $\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$= | 0×$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{8}$= | $\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$= | 16÷$\frac{4}{9}$= |
| $\frac{5}{12}$-$\frac{1}{10}$= |
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科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| $\frac{6}{5}$×$\frac{2}{15}$+$\frac{2}{15}$÷$\frac{4}{5}$ | $\frac{8}{3}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{8}{21}$×$\frac{8}{16}$） | $\frac{9}{10}$×11-$\frac{9}{10}$ |
| $\frac{66}{13}$×12+$\frac{66}{13}$ | $\frac{4}{11}$×29+$\frac{4}{11}$×31 | 9$\frac{5}{8}$-4$\frac{4}{5}$+1$\frac{3}{8}$-2$\frac{1}{5}$． |
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