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4.“知識積累與運用”板塊

在這一版塊中增加了“排列語序”的內容。這其實是以往語文基礎知識考查的基本內容，是傳統考點的復現。

3.對古詩文、現代詩文背誦有具體篇目的規定。

古文增加了《口技》、《與朱元思書》和《滿井游記》；

現代文除了《春》、《沁園春?雪》外，增加了《鄉愁》和《濟南的冬天》片斷（“最妙的是下點小雪……”）。對這一變化，我們目前需要抓緊的就是《濟南的冬天》片斷的背誦，其他篇目，如果基礎打得扎實，問題是不大的。

1.關于“考試范圍”。

08年《考試說明》籠統地定為“以現行語文教材為基本范圍”，今年的《考試說明》表述為：“以河北省現行的語文課標教材為基本范圍”，是考試范圍具體化，更加符合河北中考的實際。

40.（10分）小貓狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對基因（A、a和B、b)控制，共有四種表現型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。下圖是小貓狗的一個系譜，請回答下列問題：

（1）Ⅰ₂ 的基因型是                          。

（2）欲使Ⅲ₁ 產下褐色的小狗，應讓其與表現型為                    的雄狗雜交。

（3）如果Ⅲ₂ 與Ⅲ₆ 雜交，產下的小狗是紅色雄性的概率是                     。

（4）有一只雄狗表現出與雙親及群體中其他個體都不同的新性狀，該性狀由核內顯性基

因 D 控制，那么該變異來源于                。

（5）讓（4）中這只雄狗與正常雌狗雜交，得到了足夠多的 F₁ 個體。

①如果 F₁ 代中出現了該新性狀，且顯性基因 D 位于 X 染色體上，則 F₁ 代個體的性狀表現為：                                                    ；

②如果 F₁ 代中出現了該新性狀，且顯性基因 D 位于常染色體上，則 F₁ 代個體的性表現為：                                                        ；

③如果 F₁ 代中沒有出現該新性狀，請分析原因：                            。

39．（10分）遺傳密碼的破譯是生物學史上一個偉大的里程碑。自1953年DNA雙螺旋結構模型提出以后，科學家就圍繞遺傳密碼展開了全方位的探索，經過理論推測和實驗證明，科學家于1965年破譯了所有氨基酸的密碼子。下面是幾種氨基酸的密碼子：

   a 精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG；

b 纈氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；c 甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；

d 組氨酸：CAU、CAC；e 色氨酸： UGG；f 甲硫氨酸：AUG。

請回答下列問題：

   （1）如果將含A、C兩種堿基的核苷酸以25%：75%的比例混合合成mRNA，那么合成的信使RNA含有         種密碼子。（1分）

   （3）有一種六肽，當用化學方法將其降解后，得到了三種多肽，測得三種多肽分別是：甲硫氨酸―組氨酸―色氨酸；精氨酸―纈氨酸―甘氨酸；甘氨酸―甲硫氨酸―組氨酸。則該六肽的氨基酸序列為                                       ，（1分）

        決定該六肽的mRNA最多可以有          種不同的堿基序列。（1分）

   （4）某蛋白質分析表明，在編碼甘氨酸的位點上發生的三個突變都是由一個堿基替換引起的。突變的起源如下：甘氨酸→纈氨酸；甘氨酸→色氨酸；甘氨酸→精氨酸。則甘氨酸最可能的密碼子是           。（1分）

38．（10分）已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

    請回答：

 （1）控制灰身與黑身的基因位于         ；控制直毛與分叉毛的基因位于            。

 （2）親代果蠅的表現型為                    、                     。

 （3）親代果蠅的基因型為                     、                      。

 （4）子代表現型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為                。

 （5）子代雄蠅中，灰身分叉毛的基因型為                   、                   ；黑身直毛的基因型為                   。

37．（5分）在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發育，導致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發現：

A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。

B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1

C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1

根據上述實驗結果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）

①黃色鼠的基因型是＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿。

②推測不能完成胚胎發育的合子的基因型是＿＿＿＿。

③寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。（2分）

36．（10分））肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥。已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病。這些有毒

菌株在每一細胞外面有多糖類的膠

狀莢膜，保護它們，使它們不被宿

主的正常防御機構破壞。以下是

1928年英人Grffth所做的實驗，                                                             

據圖回答：

   （1）從D組實驗中的老鼠體內可分離出            

   （2）A、B、C、D四組實驗中，        組為對照實驗。

   （3）為了解釋上述實驗現象，1944年艾弗里等科學家從S型菌中提取DNA，蛋白質和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養。結果發現：

①S型細菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入老鼠體內，可使老鼠致死，這說明                         。

②S型細菌的蛋白質或多糖莢膜與R型活菌混合并注人老鼠體內，老鼠    ___      ，老鼠體內只能分離出          ___________________     。

   （4）如果將DNA酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S型與R型活菌混合，混合物不使老鼠致死，原因                                        。

   （5）艾弗里實驗即肺炎雙球菌轉化實驗，所謂轉化即從甲細菌中提出轉化因素來處理乙細菌，使乙細菌獲得甲細菌的某些遺傳特性。這里的轉化因素即指          。實驗證明，從S型菌中提取的某一化學成分越純，轉化頻率越高，可見該實驗的轉化效率取決于     _______________   。

   （6）實驗中可看出S型和R型菌的                         均可代代穩定遺傳。

   （7）上述轉化實驗直接證明了                                             。