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11．作者在行文過程中，多次運用了對比手法。請從文中任意舉一例，并分析其表達作用。（3分）

10．本文的標題“孤獨的普希金”有多層含義，請根據全文的內容，加以解釋。（3分）

9．作者寫人們在普希金廣場的普希金銅像旁憑吊普希金的場景的目的是                     

                                                                           。（2分）

8．下面對原文的理解與分析，不正確的一項是（    ）。（3分）

A. 文章通過三次瞻仰普希金銅像的所見所思所感，表達了對當代很多人只重視追求物質享受而忽視高雅文化、崇高精神的憂慮。

B.文章開篇作者提到，相對于上海的南京路、淮海路，岳陽路上的普希金銅像是可看可不看的，暗示人們對于物質的追求超過了精神的追求。

C.老翻譯家堅守在普希金像的身旁，是出于對普希金及其詩作的熱愛，他成為孤獨的普希金唯一的安慰。

D. 作者表達自己的感情或直抒胸臆，或委婉含蓄，使得文章所蘊含的情感豐富而飽滿，既有無奈與痛苦，又有遺憾與憂慮。

7．解釋文中兩處劃線句子的含義。（4分）

（a）普希金離人們太遙遠了。

（b）過去只成了一頁輕輕揭去的日歷，眼前難以抵擋春日的誘惑，誰還愿意去凜冽風雪中洗滌自己的靈魂呢？

5．根據下列詩句中提到的“節物”和“習俗”，在后面的括號里填上相應的節日名稱。（4分）

（1）千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（         ）

（2）誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。（         ）

（3）櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。（         ）

（4）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（         ）

4．“節物”反映的是中國人傳統的過節方式。對“節物”的重視表現了中國人                 

                   的心態。理由是：                                                  

                                                                    。（3分）