19． (5分)中華民族是一個傳統的禮儀之邦，日常生活中特別注意禮貌用語，比如問候教師時說“教祺”； 請人勿送說“留步” 請給方便說“借光”。下面幾種生活情形下，我們該怎樣使用禮貌用語？
①請改文章說“□□”②還物給人說“□□” ③求人指點說“□□”④請人原諒說“□□” ⑤祝人健康說“□□”
18．根據畫線的示例句子，再仿寫兩句話。（4分）
你是我生命中最美的相遇。
你是湍流中的踏腳石, , 你是看不見的空氣,你是捉不到的陽光。 啊，友情，你在哪里?
我曾在在杜甫賦李白的詩里看到你情深似海的心地；
我曾在________________________________________________；
我曾在________________________________________________。
17．文章第⑥段畫線句描寫牛留下的蹄印極有詩情畫意，試著分析這樣描寫的妙處。（6分）
六、（15分）
16．結合全文內容，談談你對文章結尾句所謂的“詩”和“非詩”的理解（6分）
15．概括全文內容，說說作者從哪些方面分別刻畫了牛怎樣的形態精神之美？（6分）
14．怎樣理解文首“牛終生都在流淚”這句話的含義?為牛寫意，為什么要從牛的眼睛寫起？（4分）
（2）《詩》三百，一言以蔽之，曰
（《論語》）
， ，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》）
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
，
。（蘇軾《赤壁賦》）
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