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6．文段中四個“講究”的順序能否調換，為什么？

5.最后一句要是改為“每一個心里想著口里說著‘如在畫圖中’。”效果會怎樣？哪種說法好？

4.“一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。”中“敗筆”是什么意思？改為“地方”可否？為什么？

3.結合上下文，試分析下列語句所采用的說明方法。

a.蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。(                    )　

b.有幾個園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。(                   )

c.蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。(                   )

2.本文說明對象的特征是：“                                               ”。

1.《蘇州園林》作者           　　，名          ，著名的           家、                 家、               家。

4.結合原文，回答下面的問題。

（1）文中一會兒寫溪水“笑了”，寫淡月向我“微笑”，一會兒又說“我”望著行云、流水、青山和飛鳥“微微地苦笑”。這樣寫有什么作用？                                                                                                       

（2）作者在第（10）段中連用了八個“我愿”，表達了怎樣的思想感情？                                                     

《蘇州園林》之一

設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究（亭臺軒榭的布局），講究（假山池沼的配合），講究（花草樹木的映襯），講究（近景遠景的層次）。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

3.結合全文，分析文末畫線句子的含意。                                                                                    

2.這篇抒情散文的開頭用了大段的景物描寫，試分析作者這樣寫的意圖。                                                                       

1.文中第（2）段說“我的狂態”，試分條列舉出“狂態”的表現。