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(一)、單項選擇題

英屬北美13個殖民地人民通過獨立戰爭，建立起美利堅合眾國。據此回答1-3題。

1、對美國獨立戰爭前南方種植園經濟的看法，不正確的是

A、其生產目的和方法都是奴隸制的

B、它是資本主義的孿生物

C、這種經濟發展較快但水平低下

D、對北方資本主義發展尚未構成威脅

☆2、北美獨立戰爭時期的大陸會議，實質上是

A、北美人民自發地維護人民權利的大會

B、各殖民地的聯合代表大會

C、各殖民地反英斗爭統一領導機構

D、北美人民發表自己政見的場所

3、美國獨立戰爭中下列事件的順序為

①薩拉托加大捷　 ②萊克星頓槍聲　 ③第二屆大陸會議　 ④約克鎮英軍投降

⑤《獨立宣言》發表

A、①②③④⑤　 B、②③⑤④①　 C、②③⑤①④　 D、③②①⑤④

1、下列被馬克思譽為“第一個人權宣言”的是

A、英國的《權利法案》　　 B、美國的《獨立宣言》

C、法國的《人權宣言》　　 D、美國的《解放黑人奴隸宣言》

[解題點撥]

此題旨在考查學生理解基礎上的識記能力。解題關鍵是理解“人權宣言”的含義，而最早闡明天賦人權的政治綱領的是美國的《獨立宣言》

答案：B

2、難點分析：(1)正確評價1787年憲法是難點。受一些觀點影響，有的同學以為美國的民主是世界上最完美的民主，將美國民主理想化、神話化。學習這一內容，教師必須引導學生分析1787年憲法的內容，正確評價1787年憲法的進步性和保守性。(2)結合北美和拉丁美洲獨立運動的背景、經過和結果分析二者以后發展不同的原因是難點。調查表明，很多同學想知道為什么當初二者都取得了獨立，但獨立以后的發展卻如此不同。教學中要引導學生思考二者獨立原因及結果的不同，引導學生從歷史的角度認識預見歷史發展的能力。

1、重點分析：(1)北美獨立戰爭爆發的原因是重點。北美獨立戰爭的爆發可以說是必然的。美利堅民族的形成，啟蒙思想的傳播，北美殖民地經濟的發展及英國對它的壓制，這是生產力與生產關系矛盾不可調和的產物。學習這一內容，既有利于培養學生分析問題的能力，又能掌握一些歷史唯物主義的基本觀點。(2)北美獨立戰爭的歷史意義是重點。北美獨立戰爭既是一場資產階級革命，又是一場民族解放戰爭，它的性質是雙重的。獨立戰爭的勝利，推翻了英國殖民統治，建立了近代美洲第一個獨立國家；為美國資本主義迅速發展奠定了基礎；對法國大革命和拉丁美洲獨立運動產生了積極的影響。學習這一內容，有利于學生形成正確的價值觀念。

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2、一位意大利愛國者在1814年寫到：“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生產的第一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話：看到法國人離開是一種巨大的，說不出的快樂。”

回答：

⑴這位意大利愛國者的話因何而發？

⑵如何理解 “法國人鮮血的價值”？

⑶為什么他感到“法國人離開是一種巨大的，說不出的快樂”？

[解題點撥]

這是2002年上海卷的一道材料問答題，旨在考查學生的分析理解能力。解題關鍵是抓住題目中的有效信息“1814年”、“意大利”、“法國人離開”，結合插圖分析即可解答出第一問為拿破侖對外戰爭，而后面兩問實際上要根據材料提示結合所學知識，對拿破侖對外戰爭進行正確評價。

答案：

⑴拿破侖對外戰爭(或對意大利戰爭)。

⑵拿破侖戰勝意大利后，破除封建制度，廢除農民服徭役的陳規(或農奴制)推行《拿破侖法典》等。

⑶意大利擺脫了奴役。

1、恩格斯在總結資產階級革命進程的特點時指出：為取得完全成熟的資產階級的革命果實，“必須使革命遠遠地超出這一目的”，使更激進的派別執政，采取更激進的措施，才能實現這一目的。當這個目的達到時，激進派及其激進的措施就會“從舞臺上消失了”。從法國資產階級革命的進程看：

　 ①大資產階級執政時，實行一系列反封建法令就是完全成熟了的革命果實。

　 ②眾多革命俱樂部的出現，表明革命遠遠超出了原來的目的。

　 ③雅各賓派專政時期推行的革命措施，表現了激進派采取的激進措施。

　 ④熱月政變和政變后的變化說明，激進派及其措施“從舞臺上消失了”。

A、①②③　　 B、②③④　　 C、①③④　　 D、①②③④

[解題點撥]

本題為1998年全國高考的一道多選題演繹出來的。材料提供的是恩格斯對法國大革命進程的總結。君主立憲派當權時頒布的反封建法令，創立了資本主義社會的基本原則，故①項成立，③④項也成立，因為雅各賓派的激進措施推動了革命的發展，使其“遠遠超出了原來的目的”。熱月政變后，許多激進措施被取消，但總體上資產階級革命的目標已達到。②項不成立，因為有的派別主張君主立憲制，并沒有“遠遠超出革命的目的”。本題為材料型選擇題，只有在讀懂材料，獲取有用信息的基礎上，結合所學歸納論證。

答案：C