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A.    B.    C.     D.     圖23

3．將硬導線中間一段折成不封閉的正方形，每邊長為l，

它在磁感應強度為 B、方向如圖23的勻強磁場中勻速轉

動，轉速為n，導線在a、b兩處通過電刷與外電路連接，

外電路接有額定功率為P的小燈泡并正常發光，電路中

除燈泡外，其余部分的電阻不計，燈泡的電阻應為（    ）

2．磁鐵在電器中有廣泛的應用，如發電機.如圖22所示，已知一臺單相發電機轉子導線框共有N匝，線框長為L₁、寬為L₂，轉子的轉動角速度為ω，磁極間的磁感強度為B，試導出發電機的瞬時電動勢 E的表達式.現在知道有一種強永磁材料釹鐵硼，用它制成發電機的磁極時，磁感強度可增大到原來的K倍.如果保持發電機結構和尺寸、轉子轉動角速度、需產生的電動勢都不變，那么這時轉子上的導線框需要多少匝？                                                   

 圖22

D.R兩端的電壓u_R隨時間t變化的規律是（V）

C.R兩端的電壓u_R隨時間t變化的規律是（V）               

圖20                      圖21

B.通過R的電流i_R隨時間t變化的規律是

A.通過R的電流i_R隨時間t變化的規律是

1.正弦交變電源與電阻R、交流電壓表按照圖 20所示的方式連接，R=10Ω，交流電壓表的示數是10V，圖21是交變電源輸出電壓u隨時間t變化的圖像.則  (    )

（3）從線框進入磁場開始時，作出0~T（T是線框轉動周期）時間內通過R的電流i_R隨時間變化的圖象。

（一）文字介紹

預測2009年高考中交變電流考點主要考查：一考查正弦交變電流的產生過程，正弦交變電流的產生過程要做到“情、數、形”三者相統一。“情”就是物理情景，即線圈在磁場中轉動的情形；“數”就是用數學表達式表示交變電流的產生過程；“形”就是用圖象表示交變電流的產生過程。在這三者中已知其一，便知其二。所以在高考中往往提供其中一種求另兩種；二是考查交變電流的四值，交變電流的“四值”即最大值、瞬時值、有效值、平均值。一定要注意的各類值的不同用法，尤其是不同情況下的有效值計算是高考考查的主要內容；三是考查變壓器的原理和動態分析；另外帶電粒子在交變電場中運動和交變電流中與實際相聯系的問題也要引起重視。

（二）考點預測題

（1）求線框轉到圖（乙）位置時感應電動勢的大小；

（2）求轉動過程中電阻R上的電壓最大值；