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4.你遠古走來，________________；你向未來奔去，________________。________________，灌溉花的國土；________________推動新的時代。

3.《別擠啦》的作者是_________國的_________ ，詩中的“擠”是指 __________

1．“歲寒三友”指的是______、______ 、______ ，象征了__________________ 的精神。《墨梅圖題詩》中最能表現詩人品格的詩句______________，_____________。 2.……，其一人__________，惟奕秋________；一人雖聽之，一心以為有_______，思 _________而射之，雖 __________，弗若之矣。本段文字選自《_______》一文，本文啟發我們______________________________________。

6．生活模仿秀。(4分)

你能否能依照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整(不能重復)。人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是 ____________________，就 ________________________；如果你是_____________________，就 ________________________。

5．積累填空。(8分)

(1)古人經常以戰爭為題材作詩，我印象最深的詩句為“_________________，___________________。”

(2)現在人民的生活水平越來越好了，正如“_______________________。”(填歇后語)

(3)小明平時不珍惜時間，你可以送他“ _______________，__________________”這句詩與他共勉。

(4)好朋友小江即將轉學，你可以用“_______________，________________”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。

3．學了《白樺林的低語》一課，我能為看林人設計一條護林警示語(2分)： ________________________________________________________________________ 　　　　　4.按要求完成句子練習。(6分)

(1)經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。 (在原句上修改病句)

　(2)一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。(改成反問句)

(3)西湖風平浪靜。 (改成擬人句)

2．讀句子選擇填空。(2分)　

(　利用現在、指揮自己、把握心情、展現笑容　)也許我們不能左右天氣，但我們可以 ；也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ；也許我們不能號令他人，但我們可以 ；也許我們不能預知未來，但我們可以 ……

1．照樣子，寫詞語。(6分)粉骨碎身(相近) __________ ___________ ___________ 承前啟后(相反或相對) __________ ___________ ___________

3．把下面的成語補充完整，并按要求歸類。(6分)

公正(　 )(　 　)( 　　)耳欲聾　一(　　 )千里　 刻(　 　)求( 　)心(　　 　)膽(　　 　)(　　 　)苗助長 　(　 　)死不屈 心(　 　)肉(　 　)

出自寓言故事的有 _________________

體現江河氣勢的有_________________

表現心理緊張的有 _________________

描寫人物品質的有_________________

2．照樣子給下列字加上不同的偏旁，構成不同的字，再組詞。(4分)

例：扁 遍 (遍地) 編 (編織)

　聶_____( 　　　　) _____( 　　　) 俞_____( 　　　　) _____(　　　 　) 卒_____(　　　 　) _____( 　　　　) 聿_____(　　　 　) _____( 　　　　)