閘北區(qū)高三年級物理學科期末練習卷（2009．1）
（滿分150分，考試時間120分鐘）
一
二
三
四
五
總分
20
21
22
23
24
考生注意：
1． 答卷前，考生務必將姓名、準考證號、校驗碼等填寫清楚。
2．本試卷共8頁，滿分150分。考試時間120分鐘。考生應用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。
評卷人
得 分
3．第20、21、22、23、24題要求寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的，不能得分。有關物理量的數(shù)值計算問題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
輸入
輸出
A
B
Z
0
0
0
0
1
0
1
0
X
1
1
l
一、（20分）填空題。(本大題共5小題，每小題4分。答案寫在題中橫線上的空白處或指定位置，不要求寫出演算過程。)
1.右面是邏輯電路圖及其真值表，此邏輯電路為 門電路，在真值表中X處的邏輯值為 。
2.在同一光滑斜面上放同一導體棒A，下圖所示是兩種情況的剖面圖。它們所處空間有磁感應強度大小相等的勻強磁場，但方向不同，一次垂直斜面向上，另一次豎直向上。當兩次導體棒A分別通有電流I1和I2時，導體棒A均處于靜止狀態(tài)。已知斜面的傾角為θ，則兩次斜面對導體棒A的彈力大小之比N1:N2= , 電流I1:I2= 。
3.沿x軸正方向傳播的一列簡諧橫波在某時刻的波形圖如右圖所示，其波速為
的速度方向沿y軸 方向 （填“正”或“負”）。若此波遇到另一簡諧波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的波的頻率為 Hz。
4.一個質(zhì)量為
 |
5.如圖所示為上海浦東國際機場候機樓的結(jié)構(gòu)簡化圖。這種設計的優(yōu)點是，利用兩側(cè)斜壁向外傾倒的趨勢，將鋼索拉緊，而拉緊的鋼索能承重，從而將屋面托住。現(xiàn)假設一面斜壁質(zhì)量為m，分布均勻，在地面處有一固定轉(zhuǎn)軸
，斜壁可繞軸轉(zhuǎn)動，此時斜壁與地面夾角為60°，斜壁上端所有鋼索的總拉力為F，與斜壁夾角為30°。設兩側(cè)斜壁結(jié)構(gòu)相同且對稱，屋面通過短鋼棒支撐在兩鋼索上。則所有鋼索的總拉力F= mg，鋼索能承擔的總重力（包括屋面、鋼棒等）G = mg。
評卷人
得 分
二、（20分）單項選擇題。(本大題共5小題，每小題4分，每小題給出的四個答案中，只有一個是正確的，把正確答案選出來，并將正確答案前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)。填寫在括號外的字母，不作為選出的答案。)
6.關于“牛頓第一定律”，下列說法正確的是（ ）
A.它是通過實驗直接得到的
B.它是通過理論推導出來的
C.它是以實驗為基礎，通過推理、想象總結(jié)出來的
D.它可以通過實驗來進行驗證
7.如圖所示為某一簡諧橫波波源的振動圖象，根據(jù)此振動圖象可確定該波的（ ）
A.波長、波速
B.周期、振幅
C.波長、振幅
D.周期、波速
8.如圖所示，電源的電動勢和內(nèi)阻分別為E、r，在滑動變阻器的滑片P由a向b移動的過程中，電流表、電壓表的示數(shù)變化情況為（ ）
A.電流表的讀數(shù)一直減小
B.電壓表的讀數(shù)一直減小
C.電流表的讀數(shù)先減小后增大
D.電壓表的讀數(shù)先減小后增大
9.如圖所示，粗糙水平桌面上有一質(zhì)量為m的銅質(zhì)矩形線圈。當一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過時，若線圈始終不動，則關于線圈中感應電流的方向及線圈受到的摩擦力的方向判斷正確的是（
）
A、感應電流方向先abcda后adcba，摩擦力方向向右
B、感應電流方向先abcda后adcba，摩擦力方向向左
C、感應電流方向始終adcba，摩擦力方向向右
D、感應電流方向始終abcda，摩擦力方向向左
10.質(zhì)量為
評卷人
得 分
三、（20分）多項選擇題。（本大題共4小題，每小題5分,每小題給出的四個答案中，至少有二個是正確的，把正確答案全選出來，并將正確答案前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)。填寫在括號外的字母，不作為選出的答案。）
11．下列敘述中正確的是（ ）
A．牛頓首先發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在著磁場
B．法拉第經(jīng)過多年的實驗探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
C．伽利略利用了“斜面實驗”巧妙地驗證了自由落體運動是初速為零的勻加速直線運動
D．庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律
12．關于機械波的概念，下列說法中正確的是（ ）
A．質(zhì)點振動的方向總是垂直于波的傳播方向
B．波將波源的振動形式傳播出去的同時，也可以傳播信息
C．任一振動質(zhì)點每經(jīng)過一個周期沿波的傳播方向移動一個波長
D．振動頻率越高，則波傳播一個波長的距離所用的時間越短
13.A、B是一條電場線上的兩點，若在A點釋放一初速為零的電子，電子僅受電場力作用，并沿電場線從A運動到B，其電勢能隨位移變化的規(guī)律如圖所示，設A、B兩點的電場強度分別為
和
，電勢分別為
和
， 則（
）
 |
A. 
B.
C.
D. 
14.如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30
和45,質(zhì)量分別為
A.質(zhì)量為
B.質(zhì)量為m的滑塊機械能均增大
C.繩對質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力
D.系統(tǒng)在運動中機械能均不守恒
評卷人
得 分
四、（30分）實驗題。
15.（4分）“用DIS研究加速度與力的關系”實驗中，應選用摩擦力 的軌道，選用的鉤碼的質(zhì)量應 些（填“大”或“小”）。若某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加速度a與作用力F圖線如右圖所示，試分析圖線不過原點的主要原因是
16.（5分，多選題）在“研究共點力的合成”實驗中，可減小實驗誤差的措施有（ ）
A.兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時，橡皮筋、細繩和彈簧秤應貼近圖板，并且平行于圖板
D.實驗前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
17.（6分）用DIS研究機械能守恒定律。將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，測定擺錘在某一位置的瞬時速度，從而求得擺錘在該位置的動能，同時輸入擺錘的高度，求得擺錘在該位置的重力勢能，進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律。實驗中A、B、C、D四點高度為
| ||||
（1）記錄數(shù)據(jù)后，打開“坐標繪圖”界面，設x軸為“I
特性曲線如圖（2）所示，若將此小燈泡接在上述干電池兩端，小燈泡的實際功率是多少？（簡要寫出求解過程；若需作圖，可直接畫在方格圖中）。
（1）設計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路，在圖2的虛線框內(nèi)畫出實驗電路原理圖（磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應強度大小約為0.6～1.0T，不考慮磁場對電路其它部分的影響）。
20．（10分） 如圖所示為一雙線擺，它是由兩根等長細繩懸掛一小球而構(gòu)成的，繩的質(zhì)量可以忽略。已知兩繩長均為
，繩與水平方向夾角為
，當擺球A垂直于紙面做簡諧運動經(jīng)過平衡位置時，另一個小球B從A球的正上方開始做自由落體運動，且正好打在A球上，則小球B距平衡位置高度h可能為多少？
，A球從平衡位置經(jīng)過
再次回到平衡位置時與B球相碰，則
（1）
（2） ； 且
（3）
21.（12分）在一個點電荷Q的電場中，Ox坐標軸與它的一條電場線重合，坐標軸上A、B兩點的坐標分別為
（1）滑塊與擋板剛接觸的瞬時，滑塊速度的大小
23.（12分）在光滑的水平面上有一直角坐標系，現(xiàn)有一個質(zhì)量m=
,
)。求：
的小車上, 豎直固定著一個質(zhì)量為
，高
、總電阻
、 
匝矩形線圈，且小車與線圈的水平長度
，隨后穿過與線圈平面垂直，磁感應強度
的水平有界勻強磁場，方向垂直紙面向里，如圖（1）所示。已知小車運動(包括線圈)的速度
隨車的位移
變化的
圖象如圖(2)所示。求:
（1）小車的水平長度
時線圈中的電流大小
以及此時小車的加速度
，
； 1.5；2（各1分）
圖線，可得小燈泡工作電流為
19.（1）如右圖所示 （3分）
（1分），周期
（1分）
(2分)
（1分）， 且
（2分）
。 (2分)
(1分)， 
(1分)
、
，對上擺過程中的小球機械能守恒：
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
(1分)
（1分）
（1分）
(1分)
（1分）
（1分）
（2分）
（1分）
（1分）
開始，線圈進入磁場，線圈中有感應電流，受安培力作用，小車做減速運動，速度
時，線圈完全進入磁場，線圈中感應電流消失，小車做勻速運動。因此小車的水平長度
。（1分）
時，線圈開始離開磁場 ，則
（1分） 
（1分）
（1分）
（1分）
（1分）
（1分）
（2分）
（1分）
。（1分）
（2分）