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19．一物體沿斜面以一定初速度沖上斜面，斜面粗糙，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，斜面傾角為θ，討論物體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程．

18．下面是某同學(xué)在研究小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可知，打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度小于（選填“大于”或“小于”）打D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度；打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度0.24m/s；小車(chē)的加速度是0.805m/s²．

17．關(guān)于物體的加速度，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

	A．	物體的速度越大，它的加速度也一定越大
	B．	物體的速度變化量越大，它的加速度一定越大
	C．	物體的速度變化快，它的加速度一定大
	D．	物體的加速度為零，它的速度也一定為零

16．第一個(gè)把研究自然規(guī)律的科學(xué)方法引進(jìn)力學(xué)的科學(xué)家是（　　）

A．

伽利略

B．

牛頓

C．

愛(ài)因斯坦

D．

亞里斯多德

15．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過(guò)度．

14．如圖所示，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個(gè)過(guò)程中物體（　　）

	A．	重力勢(shì)能增加了mgh		B．	克服摩擦力做功0.5mgh
	C．	動(dòng)能損失了2mgh		D．	機(jī)械能損失了mgh

13．某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)．他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源頻率為50Hz的交流電源上，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條實(shí)驗(yàn)紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．

（1）兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1 s．
（2）由紙帶可知，小車(chē)的加速度為a=0.75m/s²，在打D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度v_D=0.40m/s（以上兩空保留兩位有效數(shù)字），F(xiàn)到G的距離為5.90cm．
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源頻率略低于50Hz，但該同學(xué)仍按50Hz計(jì)算小車(chē)的速度，則測(cè)量得到的小車(chē)速度與真實(shí)速度相比將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

12．某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖所示的紙帶，設(shè)O點(diǎn)是計(jì)數(shù)的起始點(diǎn)，兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．則打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)物體的瞬時(shí)速度v₂=1.2m/s，物體的加速度a=4.0m/s²（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

11．某同學(xué)坐651路車(chē)到現(xiàn)代中學(xué)站下車(chē)，經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)才發(fā)現(xiàn)書(shū)包放在座位下忘記拿下來(lái)，立即返回追趕，當(dāng)這位同學(xué)的速度達(dá)到6m/s時(shí)，恰好651路車(chē)正在前方21米處從靜止開(kāi)始以a=1m/s²的加速度勻加速前進(jìn)，設(shè)這位同學(xué)此后以6m/s的速度勻速追趕且人和車(chē)均可看作質(zhì)點(diǎn)．
（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間651路車(chē)的速度達(dá)到6m/s？
（2）試判斷這位同學(xué)能否追上651路車(chē)．
（3）若這位同學(xué)能追上651路車(chē)，則求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才追上車(chē)；若這位同學(xué)不能追上651路車(chē)，求這位同學(xué)與651路車(chē)間的最小距離．

10．質(zhì)量為m_A的A球，以某一速度沿光滑水平面向靜止的B球一道，并與B球發(fā)生彈性正碰，假設(shè)B球的質(zhì)量m_B可選取為不同的值，則（　　）

	A．	當(dāng)mB=mA時(shí)，碰后B球的速度最大		B．	當(dāng)mB=mA時(shí)，碰后B球的動(dòng)能最大
	C．	mB越小，碰后B球的速度越大		D．	mB越大，碰后B球的動(dòng)量越大