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9.兩個質量相同、所帶電荷量相等的正、負電粒子a、b,以不同的速率對準圓心O沿著AO方向射入圓形勻強磁場區域,其運動軌跡如圖所示.若不計粒子的重力,則下列說法正確的是(  )
A.a粒子的運動軌跡是軌跡2,b粒子的運動軌跡是軌跡1
B.a粒子在磁場中所受洛倫茲力較大
C.b粒子動能較大
D.b粒子在磁場中運動時間較長

分析 a、b兩個質量相同、所帶電荷量相等的帶電粒子以不同的速率對向射入圓形勻強磁場區域,偏轉的方向不同,說明受力的方向不同,電性不同,可以根據左手定則判定.從圖線來看,1的半徑較小,可以結合洛倫茲力提供向心力,寫出公式,進行判斷,之后,根據公式,再判定動能和運動的時間.

解答 解:A、粒子向右運動,根據左手定則,正電荷向上偏轉,負電荷向下偏轉,故說明a粒子的運動軌跡是軌跡2,b粒子的運動軌跡是軌跡1,故A正確.
B、由圖可知,2粒子半徑較大,根據洛倫茲力提供向心力,即:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得:r=$\frac{mv}{qB}$,故半徑較大的2粒子速度大,再根據f=Bqv可知,故速度大的a粒子受洛倫茲力較大.故B正確.
C、因a粒子速度大,故a粒子動能大,故C錯誤;
D、磁場中偏轉角大的運動的時間也長;由圖可知,b粒子的偏轉角大,因此運動的時間就長.故D正確.
故選:ABD.

點評 該題考查帶電粒子在勻強磁場中的偏轉,可以結合兩個公式進行判定.注意明確洛倫茲力充當向心力以及周期公式的推導和應用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.對于站在電梯里的人,以下說法中正確的是(  )
A.電梯向下加速時,電梯對人的支持力小于重力
B.電梯減速下降時,電梯對人的支持力大于重力
C.電梯對人的支持力在電梯上升時可能比下降時大
D.電梯下降時人對電梯的壓力總比上升時大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中A的示數為3.6N.
(2)下列不必要的實驗要求是C(請填寫選項前對應的字母).
A.拉線方向應與木板平面平行
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
D.應測量重物M所受的重力
(3)某次實驗中,該同學發現使結點靜止在O位置時,彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,在保持O位置不變的情況下請您提出兩個解決A的指針稍稍超出量程的辦法.
①改變彈簧測力計B的方向;②減小重物的質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,彈簧AB原長為L0=35cm,A端掛一個重為G=50N的小木塊,手執B端,將小木塊置于傾角為30°的斜面上.當小木塊沿斜面勻速下滑時,彈簧長度為L1=40cm;當小木塊勻速上滑時,彈簧長度為L2=50cm.按下列要求完成.(知識補充:如果一個直角三角形,傾角為θ,角的對邊為a,底邊為b,斜邊為c,則正弦sinθ=$\frac{a}{c}$,余弦cosθ=$\frac{b}{c}$,正切tanθ=$\frac{a}{b}$.例如sin30°=$\frac{1}{2}$=0.5,cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$=0.866,tan30°=$\frac{\sqrt{3}}{3}$≈0.577)
(1)分別畫出小木塊勻速下滑與勻速上滑的受力分析圖;
(2)求彈簧的勁度系數k;
(2)求小木塊與斜面的滑動摩擦因數μ.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.一小球在桌面上做勻加速直線運動,用頻閃相機記錄小球的運動,并將小球的位置編號,得到的照片如圖所示,由于底片保管不當,其中位置3處被污損,利用該照片得到,位置1、2間的距離為4.5cm,4、5間的距離為13.5cm,則小球的加速度a=3m/s2,位置3處小球的速度v=0.9m/s,2、3間的距離為7.5cm.(已知相機的頻閃周期為0.1s)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一質量為m的金屬球系在一輕質細繩下端,整個裝置能繞懸掛點O在豎直平面內自動隨風轉動.無風時細繩沿豎直方向,有風時細繩將偏離豎直方向一定角度,現風沿水平方向吹向小球.(重力加速度g)
(1)當細繩偏離豎直方向的角度為θ,且小球靜止時,請畫出小球的受力分析圖,并求出風對小球的作用力F及細繩對小球拉力T的大小.
(2)若風向不變,隨著風力的增大θ將增大,判斷θ能否增大到90°且小球處于靜止狀態,并說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.用圖示的方法可以測出一個人的反應時間:受測者將手放在直尺的某一刻度處,看到直尺下落(從靜止開始下落),立即抓住直尺,記下此時的刻度.如果直尺下落的距離△h=45cm,則受測者的反應時間t為(g=10m/s2)(  )
A.0.09sB.0.21sC.0.30sD.0.45s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一雪橇放在冰面上,現讓一只狗拉著雪橇在冰面上勻速前進,則(  )
A.狗對雪橇的拉力與冰面對雪橇的摩擦力是一對作用力與反作用力
B.雪橇對冰面的壓力與冰面對雪橇的支持力是一對平衡力
C.雪橇對冰面的壓力與冰面對雪橇的支持力是一對作用力與反作用力
D.雪橇對冰面的壓力與雪橇受到的重力是同一個力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.根據“探究加速度與力、質量的關系”的實驗完成下面的題目.

(1)有關實驗以及數據處理,下列說法正確的是BCD.
A.可以用天平測出小桶和砂的總質量m1及小車和砝碼的總質量m2;根據公式a=$\frac{{m}_{1}g}{{m}_{2}}$,求出小車的加速度
B.應使沙和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量,以減小實驗誤差
C.處理實驗數據時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實驗數據時采用a-$\frac{1}{M}$圖象,是為了便于根據圖線直觀地作出判斷
(2)某學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關系可用圖1中的哪個表示?D(圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)
(3)圖丙是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7各相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數點之間的距離分別為:xAB=4.20cm,xBC=4.67cm、xEF=5.91cm、xFG=6.38cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=0.47m/s2(結果保留兩位有效數字).

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