A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫理想模型法 | |
B. | 伽利略對自由落體運動的研究,采用了實驗和邏輯推理相結合的研究方法 | |
C. | 牛頓在研究運動和力的關系時,提出了著名的斜面實驗.該實驗運用了理想實驗法 | |
D. | 在探究加速度、力、質量三者之間的關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗運用了控制變量法 |
分析 解答本題應掌握:用質點來代替物體的方法叫理想模型法;伽利略研究自由落體運動采用的科學方法是邏輯推理與實驗相結合;在探究加速度與力、質量的關系實驗中使用了控制變量法.
解答 解:A、質點是理想化的物理模型,在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫理想模型法;故A正確.
B、伽利略在研究自由落體運動時采用了邏輯推理、實驗和數學結合的方法;故B正確.
C、伽利略在研究運動和力的關系時,提出了著名的斜面實驗.該實驗運用了理想實驗法;故C錯誤.
D、在探究加速度、力、質量三者之間的關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗運用了控制變量法.故D正確.
本題選擇不正確的,故選:C
點評 在學習物理知識的同時,我們還學習科學研究的方法,常用的方法有:控制變量法、等效替代法、理想實驗法、類比法等等.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\root{3}{\frac{{t}^{2}}{t-T}}$R | B. | $\root{3}{(\frac{t-T}{t})^{2}}$R | C. | $\root{3}{(\frac{t}{t-T})^{2}}$R | D. | $\frac{t}{t-T}$R |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
a/m•s-2 | 1.0 | 0.9 | 0.5 | 0.3 | 0.2 |
$\frac{1}{M}$/kg-1 | 4.0 | 3.6 | 2.0 | 1.2 | 0.8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P向下滑動時,電壓表讀數變大 | |
B. | P向下滑動時,電流表讀數變小 | |
C. | 若環境溫度升高,變壓器的輸入功率變大 | |
D. | 若環境溫度升高,燈泡消耗的功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L逐漸變亮 | |
B. | 電壓表V的讀數增大 | |
C. | 電流表A的讀數減小 | |
D. | 電壓表讀數變化量△U與電流表讀數變化量△I的比值不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在第一過程中,運動員始終處于失重狀態 | |
B. | 在第二過程中,運動員始終處于超重狀態 | |
C. | 在第二過程中運動員的機械能始終在增大 | |
D. | 在第一過程中運動員的動能始終在減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 | |
B. | 物體對斜面的摩擦力和物體重力沿斜面的分力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對斜面的壓力 | |
D. | 物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$B0 | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$B0 | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$B0 | D. | B0 |
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