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5.某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗.
(1)安裝好實驗裝置,不掛鉤碼時和掛若干鉤碼時,固定在彈簧掛鉤處的指針在刻度尺(最小刻度是1毫米)上位置分別為如圖甲、乙所示.圖甲是不掛鉤碼時指針所指的標尺刻度,其示數為7.72cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度,此時彈簧的伸長量△l=6.94cm.

(2)某同學的實驗數據如下表所示,以x為橫坐標、F為縱坐標,在圖丙的坐標紙上描繪出能正確反映彈簧的彈力與伸長量之間關系的圖線.
伸長量x/cm2.004.006.008.0010.00
彈力F/N1.502.934.555.987.50
(3)由圖線求得彈簧的勁度系數為75.0N/m.(結果保留三位有效數字)

分析 根據刻度尺的讀數方法讀數,利用描點法作圖,根據胡克定律可得:k=$\frac{△F}{△x}$即斜率表示勁度系數;

解答 解:(1)由題圖甲可知,讀數為7.72cm,由題圖乙知,讀數為14.66cm,所以彈簧的伸長量△l=(14.66-7.72)cm=6.94cm,注意刻度尺的最小刻度為1mm,應估讀到最小刻度的下一位.
(2)通過描點可得圖象如圖所示
(3)根據圖象,該直線為過原點的一條傾斜直線,即彈簧彈力與伸長量成正比,圖線的斜率表示彈簧的勁度系數$k=\frac{F}{x}=\frac{7.5}{0.10}N/m=75.0N/m$
故答案為:(1)7.72,6.94(2)如圖所示,(3)75.0

點評 本題關鍵明確胡克定律F=kx中x為伸長量,不是長度,明確毫米刻度尺在讀數時需要估讀到最小刻度的下一位.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.變速自行車靠變換齒輪組合來改變行駛速度.如圖所示是某一變速自行車齒輪轉動結構示意圖,圖中A輪有48齒,B輪有42齒,C輪有18齒,D輪有12齒,則(  )
A.該自行車可變換兩種不同擋位
B.該自行車可變換六種不同擋位
C.當A輪與D輪組合時,兩輪的角速度之比ωA:ωD=1:4
D.當A輪與D輪組合時,兩輪的角速度之比ωA:ωD=4:1

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.如圖所示為“探究加速度與質量、力的關系”的實驗裝置.為了平衡小車與木板間的摩擦力,應適當抬高木板右端(填“左”或“右”);在此實驗中,要求鉤碼的質量遠小于(填“遠大于”或“遠小于”)小車的質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,M是豎直放置的平面鏡,鏡離地面的距離可調節.甲、乙二人站在鏡前,乙離鏡的距離為甲離鏡的距離的2倍.二人略錯開,以使乙能看到甲的像.用l表示鏡的長度,h表示甲的身高,為使乙能看到鏡中甲的全身像,l的最小值為(  )
A.$\frac{1}{2}$hB.$\frac{2}{3}$hC.$\frac{3}{4}$hD.h

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某實驗小組探究彈簧的勁度系數k與其長度(圈數)的關系實驗裝置如圖(a)所示:一均勻長彈簧的勁度系數k與其長度(圈數)的關系,實驗裝置如圖(a)所示:一均勻長彈簧豎直懸掛,7個指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處;通過旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度,設彈簧下端未掛重物時,各指針的位置記為x0;掛有質量為0.100kg的砝碼時,各指針的位置記為x.測量結果及部分計算結果如表所示(n為彈簧的圈數,取重力加速度為9.80m/s2).已知實驗所用彈簧總圈數為60,整個彈簧的自由長度為11.88cm.
P1P2P3P4P5P6
x0(cm)2.044.066.068.0510.0312.01
x(cm)2.645.267.8110.3012.9315.41
n102030405060
k(N/m)16356.043.633.828.8
$\frac{1}{k}$(m/N)0.00610.01790.02290.02960.0347
(1)將表中數據補充完整:①81.7;②0.122.
(2)以n為橫坐標,$\frac{1}{k}$以為縱坐標,在圖(b)給出的坐標紙上畫出$\frac{1}{k}$-n圖象.

(3)圖(b)中畫出的直線可近似認為通過原點.若從實驗中所用的彈簧截取圈數為n的一段彈簧,該彈簧的勁度系數k與其圈數n的關系的表達式為k=$\frac{1.75×1{0}^{3}}{n}$N/m:該彈簧的勁度系數k與其自由長度l0(單位為m)的關系的表達式為k=$\frac{3.47}{{l}_{0}}$N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某實驗小組用圖甲所示的實驗裝置“探究加速度與力、質量的關系”.圖甲中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質量為ml,小盤及砝碼的總質量為m2

(1)下列說法正確的是C
A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源
B.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
C.本實驗中應滿足m2遠小于ml的條件
D.在用圖象探究小車加速度a與小車質量ml的關系時,應作出a-ml圖象
(2)實驗得到如圖乙所示的一條紙帶,A、B、C、D、E為計數點,相鄰兩個計數點的時間間隔為T,B、C兩點的間距x2和D、E兩點的間距x4己量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$.
(3)某同學平衡好摩擦阻力后,在保持小車質量不變的情況下,通過改變砝碼個數,得到多組數據,但該同學誤將砝碼的重力當作繩子對小車的拉力,作出了小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示.據此圖象分析可得,小車的質量為0.61kg,小盤的質量為0.0061kg.(g=10m/s2,保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是(  )
A.入射波面與法線的夾角為入射角B.入射波線與界面的夾角為入射角
C.入射波線與法線的夾角為入射角D.在波的反射中,入射角等于反射角

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一質量m=2kg的物體,在沿斜面向上的大小F=24N的拉力作用下.沿一傾角為37°的足夠長的斜面由靜止開始勻加速上升,2s后撤去拉力,已知物體與斜面間的一動摩擦因數μ=0.5,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)2s末,物體的位移大小和速度大小
(2)4s末,物體所在位置與出發點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,傾角為θ的光滑斜面足夠長,質量為m的小物體,在沿斜面向上的恒力F作用下,由靜止從斜面底端沿斜面向上做勻加速直線運動,經過時間t,撤去力F,物體又經過相同的時間t回到斜面底端,若以地面為零勢能參考面,則下列說法正確的是(  )
A.撤去力F前后的加速度之比為1:2
B.恒力F的大小為2mgsinθ
C.撤去力F瞬時物體的速度大小為$\frac{1}{3}$gtsinθ
D.物體回到斜面底端時的速度大小為$\frac{1}{3}$gtsinθ

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