分析 探究加速度與質量、力的關系實驗要平衡摩擦力,要把木板不帶定滑輪的一端適當墊高,使小車在你木板上做勻速直線運動;
平衡摩擦力后當小車質量遠大于鉤碼質量時可以近似認為小車受到的合力等于鉤碼的重力.
解答 解:“探究加速度與質量、力的關系”實驗要平衡摩擦力,為了平衡小車與木板間的摩擦力,應適當抬高木板右端;
當鉤碼質量遠小于小車質量時可以近似認為小車受到的合力等于鉤碼的重力,因此在此實驗要控制鉤碼的質量遠小于小車的質量.
故答案為:右,遠小于.
點評 本題考查了實驗注意事項,實驗前要平衡摩擦力,要把木板不帶定滑輪的一端適當墊高,使小車做勻速直線運動;當小車質量遠大于鉤碼質量時可以近似認為小車受到的合力等于鉤碼的重力.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小環帶正電 | |
B. | 小環受到的電場力大小為10N | |
C. | 小環離開直桿后做類平拋運動 | |
D. | 小環在地面上的落點不可能在C點正下方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
M/kg | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.25 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
F/N | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 |
a/(m•s-2) | 0.25 | 0.51 | 0.74 | 0.99 | 0.80 | 0.67 | 0.50 | 0.40 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打點汁時器可以使用直流電源 | |
B. | 每次改變小車的質量時,都要重新平衡摩擦力 | |
C. | 實驗時,先接通打點計時器的電源,然后才放開小車 | |
D. | 小車運動的加速度,要由天平測出小桶和砂的質量m,再測出小車和放在車上砝碼的質量M,然后用公式a=$\frac{mg}{M}$求出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時改變拉力F和小車質量的大小 | |
B. | 先保持小車質量m不變,研究加速度a與拉力F的關系,再保持F不變,研究a與m的關系,最后導出.與m及F的關系 | |
C. | 只改變拉力F的大小,小車質量 m 的大小始終保持不變 | |
D. | 只改變小車質量 m 的大小,拉力 F 的大小始終保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
伸長量x/cm | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 | 10.00 |
彈力F/N | 1.50 | 2.93 | 4.55 | 5.98 | 7.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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