A. | 元電荷實質上是指電子和質子本身 | |
B. | 一個電子,在任何情況下均可視為點電荷 | |
C. | 所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍 | |
D. | 一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺寸的絕對值,而是看它的形狀和尺寸對相互作用力的影響能否忽略不計 |
分析 電子的帶電量最小,質子的帶電量與電子相等,但電性相反,故物體的帶電量只能是電子電量的整數(shù)倍,人們把這個最小的帶電量叫做叫做元電荷.
明確點電荷的性質,知道帶電體能看作點電荷的條件.
解答 解:A、元電荷是指電子或質子所帶的電荷量,不是電子或質子本身,故A錯誤
B、當研究電子的旋轉時,電子不能看作點電荷,故B錯誤;
C、所有帶電體的電荷量都等于元電荷的整數(shù)倍,故C正確;
D、一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺寸的絕對值,而是看它的形狀和尺寸對相互作用力的影響能否忽略不計,故D正確.
故選:CD.
點評 元電荷是帶電量的最小值,它不是電荷,只是等于質子或電子的帶電量;明確所有帶電體所帶電量均是元電荷的整數(shù)倍.點電荷是一種理想化的物理模型,可以類比質點進行理解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{11}$ | B. | 0.25 | C. | 0.5 | D. | 0.6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊減速上滑,滑到某一高度后靜止在斜面上 | |
B. | 物塊先減速上滑,再加速下滑,滑到斜面底端時的速度大小和剛滑上斜面時的初速度的大小相等 | |
C. | 物塊先減速上滑,再加速下滑,滑到斜面底端時的速度大小不相等 | |
D. | 物塊先減速上滑,再加速下滑,滑到斜面底端時的速度和初速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧秤的示數(shù)是26N | |
B. | 彈簧秤的示數(shù)是50N | |
C. | 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13m/s2 | |
D. | 在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為15m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩粒子到達P點的速度大小可能相等 | |
B. | 電場力對兩粒子做功一定不相同 | |
C. | 兩粒子到達P點時的電勢能都比進入電場時小 | |
D. | 兩粒子到達P點所需時間一定不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的重心可能不在物體上 | |
B. | 只有在物體的重心處才有受到重力作用 | |
C. | 物休重心的位置與物體的形狀和質量分布有關 | |
D. | 形狀規(guī)則的物體,重心一定在它的幾何中心上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要入射光照強度足夠大,就會發(fā)生光電效應 | |
B. | α粒子散射實驗,表明原子具有核式結構 | |
C. | 由玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,其電勢能減小,核外電子的動能增大 | |
D. | 比結合能小的原子核結合成或分解成比結合能大的原子核時一定放出核能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v}{2}$ | B. | $\frac{2v}{3}$ | C. | $\frac{3v}{2}$ | D. | $\frac{v}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天宮一號的運行速度小于天宮二號的運行速度 | |
B. | 天宮一號的運行周期小于天宮二號的運行周期 | |
C. | 神舟十一號飛船如果從343公里的軌道變軌到393公里的對接軌道機械能減小 | |
D. | 天宮一號的加速度小于天宮二號的加速度 |
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