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8.下列說法正確的是(  )
A.液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內部
B.一定質量的理想氣體等壓膨脹過程中,氣體一定從外界吸收熱量
C.第二類永動機是不能制造出來的,是因為它違反了熱力學第一定律
D.分子間距離增大時,分子間的引力和斥力都減小
E.氣體對器壁的壓強是由大量氣體分子對器壁不斷碰撞而產生的

分析 液體表面張力的方向與液面平行;氣體狀態變化時,根據熱力學第一定律分析熱傳遞情況;第二類永動機違反了熱力學第二定律;分子間距離增大時,分子間的引力和斥力都減小.氣體對器壁的壓強是由大量氣體分子對器壁不斷碰撞而產生的.

解答 解:A、表面張力產生在液體表面層,它的方向平行于液體表面,而非與液面垂直指向液體內部;故A錯誤.
B、一定質量的理想氣體等壓膨脹過程中,體積增大,對外做功.由$\frac{pV}{T}$=c知氣體的溫度升高,內能增大,由熱力學第一定律可知,氣體一定從外界吸收熱量.故B正確.
C、第二類永動機是不能制造出來的,是因為它違反了熱力學第二定律,故C錯誤.
D、分子間引力和斥力同時存在,當分子間距離增大時,分子間的引力和斥力都減小,故D正確.
E、氣體對器壁的壓強是由大量氣體分子對器壁不斷碰撞而產生的.故E正確.
故選:BDE

點評 解決本題的關鍵之處在于掌握氣態方程$\frac{pV}{T}$=c、熱力學第一定律和分子動理論.要注意氣體壓強與固體、液體壓強的區別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列情況中的運動對象,可以看作質點的是(  )
A.跳水運動員進行跳水比賽,在為其打分時
B.長跑運動員進行長跑比賽,在為其計時時
C.列火車要通過路口,在判斷其所需要的時間時
D.科學考察船奔赴南極,在研究途中風浪、浮冰對其安全的航行影響時

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,質量為m=2kg的物體從離斜面底端長4m處的斜坡AB上由靜止滑下,若物體與斜面及平面間的動摩擦因數均為0.5,斜面傾角為37°,且斜面與平面間由一小段圓弧連接,物體經過此處時無能量損失.求:
(1)物體在斜面AB上的加速度的大小和方向.
(2)物體滑至斜面底端B時的速度.
(3)物體在水平面上滑行至C處停止,求BC距離.
(4)A到C過程摩擦力做功多少?
(5)若物體從C處由靜止開始受到一個水平向左的力F,使物體做水平向左的勻加速直線運動,作用至B處時撤掉力F,物體因為慣性滑上斜坡,要使物體恰好能滑至A處,問力F多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,兩木塊質量分別為m、M,用勁度系數為k的輕彈簧連在一起,放在水平地面上,將木塊m壓下一段距離后釋放,它就上下做簡諧運動.在運動過程中木塊M剛好始終不離開地面(即它對地面最小壓力為零).
(1)則木塊m的最大加速度大小是多少?
(2)木塊M對地面的最大壓力是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.AB是長度為4l的水平軌道,B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示.質量為m的物塊P與AB間的動摩擦因數μ=0.5,P以初速度v0=$\sqrt{10gl}$開始沿軌道運動,重力加速度大小為g.求P到達B點時速度的大小,以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示的皮帶傳動裝置,主動輪O1上兩輪的半徑分別為3r和r,從動輪O2的半徑為2r,A,B,C分別為輪緣上的三點,設皮帶不打滑,求:
(1)A,B,C三點的線速度大小之比vA:vB:vC
(2)A,B,C三點的角速度大小之比ωA:ωB:ωC
(3)A,B,C三點的向心加速度大小之比aA:aB:aC

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.一小球被細線拴著做勻速圓周運動,其半徑為R,向心加速度為a,則小球的線速度大小為$\sqrt{Ra}$  小球做圓周運動的周期為2π$\sqrt{\frac{R}{a}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.大小分別為30N和40N且相互垂直的兩個共點力,它們的合力大小為50N.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.物體做勻速圓周運動時,向心力與哪些因素有關?某同學 通過下面的實驗探究,獲得體驗.如圖甲,繩子的一端拴一個小沙袋,繩上離小沙袋l處打一個繩結A,2l處打另一個繩結B.請一位同學幫助用秒表計時.如圖乙所示,做了四次體驗性操作.
操作1:手握繩結A,使沙袋在水平面內做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大小.
操作2:手握繩結B,使沙袋在水平面內做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大小.
(1)操作2與操作1相比,體驗到繩子拉力較大的是操作2;
操作3:手握繩結A,使沙袋在水平面內做勻速圓周運動,每秒運動2周.體驗此時繩子拉力的大小.
(2)操作3與操作1相比,體驗到繩子拉力較大的是操作3;
操作4:手握繩結A,增大沙袋的質量到原來的2倍,使沙袋在水平面內做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大小.
(3)操作4與操作1相比,體驗到繩子拉力較大的是操作4;
(4)總結以上四次體驗性操作,可知物體做勻速圓周運動時,向心力大小與質量、半徑、角速度有關.若某同學認為“物體做勻速圓周運動時,半徑越大,所受的向心力也越大”.你認為這一說法是否正確?為什么?
答:不對,前提在角速度不變的情況下,半徑越大,向心力越大.

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同步練習冊答案
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