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7．現在城市的高樓鱗次櫛比，已成為城市靚麗的風景，但高樓墜物是非常危險的，若有一物體從某一高樓的窗子邊沿由靜止開始掉下，下落的初始位置離地的高度為125m，空氣阻力不計，取g=10m/s，則該物體落地時的速度大小為（　　）
A．50$\sqrt{2}$m/sB．50m/sC．25$\sqrt{2}$m/sD．25m/s

分析 自由落體運動是初速度為零加速度為零g的勻加速直線運動，根據位移與速度關系公式求解

解答 解：設物體落地時的速度大小為v．
由v2-v02=2gx得
下落H的過程中有：$v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2×10×125}m/s=50m/s$，故B正確；
故選：B

點評 本題考查應用自由落體運動規律解題的基本能力，是基本題，比較簡單，考試時不能丟分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d四個位置，下列說法正確的是（　　）
A．質點由O到達各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$：2
B．質點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$：2
C．在斜面上運動的平均速度$\overline{v}$=vb
D．在斜面上運動的平均速度$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$vd

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．宇航員在某半徑為R的星球表面以一定的初速度豎直上拋一個小球，小球經時間t落回拋出點，然后宇航員又在其高h處，以大小相同的速度沿水平方向拋出一小球，測出拋出點與落地點之間的水平距離為L，已知引力常量為G．
（1）求該星球的質量M．
（2）欲使小球不再落回星球的表面，至少應以多大的速度拋出該小球？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標數據為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表（當地重力加速度取9.8m/s，小球質量m=0.2kg，計算結果保留三位有效數字：
時刻t2t3t4t5
速度（m/s）4.984.483.98
（1）由頻閃照片上的數據計算t5時刻小球的速度v5=3.48m/s；
（2）從t2到t5時間內，重力勢能增量△Ep=1.24J；
（3）在誤差允許的范圍內，若△Ep與△Ek近似相等，從而驗證了機械能守恒定律．計算從t2到t5時間內動能減少量△Ek=1.27J，造成這種結果的主要原因是存在空氣阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．某同學利用打點計時器測量一個作勻變速直線運動物體的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，測得相鄰計數點間的距離在紙帶上已標出，已知打點計時器的周期為0.02s；請根據紙帶記錄的數據，計算
①打計數點5時的瞬時速度v5=2.115m/s；
②該物體運動的加速度為9.72m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．一質量為0.3㎏的彈性小球，在光滑的水平面上以6m/s的速度垂直撞到墻上，碰撞后小球沿相反方向運動，反彈后的速度大小與碰撞前速度的大小相同，則碰撞前后小球速度變化量的大小△v和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為（　　）
A．△v=0B．△v=12m/sC．W=0D．W=10.8J

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖甲所示，帶定滑輪、表面粗糙的木板固定在水平桌面上；木板上放一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．（已知當地重力加速度為g）

（1）實驗中，得到一條打點的紙帶如圖乙所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間隔s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出，則小車加速度的表達式為a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{9{T}^{2}}$．
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有CD（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L                 B．木板的質量m1
C．滑塊的質量m2                D．托盤和砝碼的總質量m3
E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{{{m_3}g-（{m_2}+{m_3}）a}}{{{m_2}g}}$（用a及前面物理量的字母表示）．與真實值相比，測量的動摩擦因數偏大（填“偏大”或“偏小”），寫出支持你的看法的一個依據：沒有考慮打點計時器給紙帶的阻力、細線和滑輪間、以及空氣等阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個打下的點（圖中未標出），計數點間的距離如圖2所示．已知m1=50g、m2=150g，則：

①在紙帶上打下記數點5時的速度v=2.4m/s；（計算結果保留兩位有效數字）
②在本實驗中，若某同學作出了$\frac{1}{2}$v2-h圖象，如圖3，h為從起點量起的長度，則據此得到當地的重力加速度g=9.7m/s2．（計算結果保留兩位有效數字）
③在記數點0～5過程中系統動能的增量△EK=0.576J．系統勢能的減少量△EP=0.588 J；（計算結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．藍蘭同學用下面方法粗略驗證向心力的表達式．

（1）細線下端懸掛一個鋼球，細線上端固定在鐵架臺上，將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心．
（2）用手帶動鋼球，設法使它沿紙上的某個圓做圓周運動，如圖甲所示．用秒表記錄鋼球運動N圈的時間t，再用直尺測出鋼球做圓周運動的半徑R．
（3）若鋼球的質量用m表示，由向心力公式可得，鋼球做圓周運動的向心力F心=$\frac{4m{π}^{2}{N}^{2}R}{{t}^{2}}$（用題中所給字母表示）．
（4）估測出懸點O到鋼球做圓周運動所在平面的豎直高度h，可得tanθ=$\frac{R}{h}$，鋼球的受力如圖乙所示，向心力FT與mg的合力提供，有F=$\frac{mgr}{\sqrt{{L}^{2}-{R}^{2}}}$．
（5）只需滿足F心=F，向心力的表達式就得到驗證，請思考本實驗中不需要（填“需要”或“不需要”）用天平測鋼球的質量m．

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同步練習冊答案
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