| A． | 地球引力對衛星不做功 | B． | 衛星的速度越來越大 | ||
| C． | 衛星受到的地球引力越來越小 | D． | 衛星受到的地球引力越來越大 |
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，半徑為R、內壁光滑的硬質小圓桶固定在小車上，小車以速度v在光滑的水平公路上做勻速運動，有一質量為m、可視為質點的光滑小鉛球在小圓桶底端與小車保持相對靜止．當小車與固定在地面的障礙物相碰后，小車的速度立即變為零．關于碰后的運動（小車始終沒有離開地面），下列說法正確的是（ ）| A． | 鉛球能上升的最大高度一定等于$\frac{{v}^{2}}{2g}$ | |
| B． | 無論v多大，鉛球上升的最大高度不超過$\frac{{v}^{2}}{2g}$ | |
| C． | 要使鉛球一直不脫離圓桶，v的最小速度為$\sqrt{5gR}$ | |
| D． | 若鉛球能到達圓桶最高點，則鉛球在最高點的速度大小可以等于零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 赫茲首次在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應揭示了電和磁之間存在聯系 | |
| B． | 麥克斯韋從理論上預言了電磁波的存在，后來被倫琴第一次用實驗證實 | |
| C． | 托馬斯•楊在實驗室成功觀察到光的干涉，為光具有波動性提供了有力的證據 | |
| D． | 愛因斯坦狹義相對論的基本假設之一是：在不同慣性系中測得光在真空中運動的速度是不同的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在光滑的水平面上，并排放置著兩個質量為m、長L的完全相同的A、B長木板．一質量為2m的小滑塊，以一定的初速度v0，從左側沖上木板A，滑塊與木板間的動摩擦因數為μ，要使滑塊最終能停在木板B上，并以$\frac{5}{9}$v0的速度共同運動．重力加速度為g，求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 前2s和后3s內物體的加速度大小均不變 | |
| B． | 2～5s內物體靜止 | |
| C． | 前2s和后3s內速度的變化量為5m/s | |
| D． | 前2s的加速度為2.5m/s2，后3s的加速度為$-\frac{5}{3}$m/s2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖，滑塊A、B的質量均為m，A套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距L，B放在地面上．A、B通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運動，不計摩擦，A、B可視為質點，重力加速度大小為g．則（ ）| A． | 滑塊A的機械能不守恒，滑塊B的機械能守恒 | |
| B． | 在A落地之前輕桿對B一直做正功 | |
| C． | A運動到最低點時的速度為$\sqrt{2gL}$ | |
| D． | 當A的機械能最小時，B對水平面的壓力大小為mg |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 此過程中重力做正功，重力勢能減少 | |
| B． | 此過程中小女孩的動能不變 | |
| C． | 此過程中小女孩受到的合力為0 | |
| D． | 此過程中小女孩的機械能增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，O′B以O為圓心半徑為R的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，與水平軌道相切與O′，AB是半徑為$\frac{R}{2}$的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，過A點的切線水平，一質量為m的小物塊緊靠一根壓縮的彈簧（彈簧固定在水平軌道的最右端），此時小物塊與O′的距離為L，與水平軌道間的動摩擦因數為μ．現突然釋放小物塊，小物塊被彈出后，恰好能夠到達圓弧軌道的最高點A，取g=10m/s2，求：查看答案和解析>>
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如圖是小飛同學在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗的實物連接圖，根據題圖在答題紙的方框中補全實驗電路圖．