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2.許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步,下列關于幾位物理學家所作科學貢獻的敘述,正確的說法是( 。
A.伽利略提出力不是維持物體運動的原因;奧斯特發現電磁感應現象
B.牛頓總結出了萬有引力定律,庫侖通過扭秤測出了萬有引力常量的數值
C.愛因斯坦提出“光子”理論,成功地對光電效應進行了解釋
D.貝克勒爾發現了天然放射現象

分析 伽利略用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點.英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G.愛因斯坦提出“光子”理論,成功地對光電效應進行了解釋.

解答 解:A、伽利略提出力不是維持物體運動的原因;法拉第發現電磁感應現象.故A錯誤;
B、牛頓總結出了萬有引力定律,卡文迪許通過扭秤測出了萬有引力常量的數值.故B錯誤;
C、愛因斯坦提出“光子”理論,成功地對光電效應進行了解釋.故C正確;
D、法國物理學家貝克勒爾首先發現了天然放射現象.故D正確.
故選:CD

點評 物理學史是考試內容之一,對于物理學家的成就要記牢,不能混淆.基本題,不能失分.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一束單色平行光,通過雙縫后在屏上得到干涉條紋,以下說法中正確的是(  )
A.相鄰明紋或暗條紋之間的距離不相等
B.用紅光做實驗比用紫光做實驗得到的相鄰明條紋(或暗條紋)之間的間隔大
C.屏上某點到雙縫的距離之差等于半個波長的整數倍時,這點將出現暗條紋
D.如果改用白光做實驗,相鄰條紋之間的距離是相等的

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.質量為M的均勻木塊靜止在光滑水平面上,木塊左右兩側各有一位拿著完全相同步槍和子彈的射擊手.首先左側射手開槍,子彈水平射入木塊的最大深度為d1,然后右側射手開槍,子彈水平射入木塊的最大深度為d2,如圖設子彈均未射穿木塊,子彈質量為m(M=2m)且兩顆子彈與木塊之間的作用力大小均相同.,求:當兩顆子彈均相對木塊靜止時d1與 d2的比值.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.光滑活塞封閉氣缸內一定體積的氣體,氣缸靜止在水平面上.已知活塞的質量為m、橫截面積為s,氣缸的質量為M,被封閉氣體的高度為h1.然后用力(大小未知)緩慢向上提拉活塞,氣缸剛離開地面時氣體的高度為h2.已知重力加速度為g,不考慮被封閉氣體的質量,求當地的大氣壓強.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.在描繪一個小燈泡的伏安特性曲線實驗中.
(1)由于燈泡電阻未知,先用多用電表的電阻檔×1檔粗測量,操作步驟正確,表盤示數如圖甲所示,該小燈泡的阻值大約是9Ω
有下列器材供選擇:
A.電壓表(0-3V,內阻約為10KΩ);
B.電壓表(0-15V,內阻約為20KΩ);
C.電流表(0-0.6A,內阻約為1Ω);
D.電流表(0-3A,內阻約為0.4Ω);
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.兩節干電池(電壓3V),還有電建,導線若干
(2)實驗中所用電壓表應選用A,電流表應選用C(選擇器材前面的字母)
(3)實驗時要求盡量減小實驗誤差,測量電壓從零開始多取幾組數據,請在圖乙中以筆畫線代替導線將實物連接成滿足實驗要求的測量電路.
(4)根據如圖3所示圖象可知小燈泡的電阻隨電流的增大而增大(選擇“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.一位同學的家住在一座25層的高樓內,他每天乘電梯上樓,隨著所學物理知識的增多,有一天他突然想到,能否用所學物理知識較為準確地測出這座樓的高度呢?在以后的一段時間內他進行了多次實驗測量,步驟如下:
經過多次仔細觀察和反復測量,他發現電梯啟動后的運動速度符合如圖所示的規律,他就根據這一特點在電梯內用臺秤、重物和停表測量這座樓房的高度.他將臺秤放在電梯內,將重物放在臺秤的托盤上,電梯從第一層開始啟動,經過不間斷的運行,最后停在最高層.在整個過程中,他記錄了臺秤中不同時間段內的示數,記錄的數據如表所示.但由于0~3.0s段的時間太短,他沒有來得及將臺秤的示數記錄下來,假設在每個時間段內臺秤的示數都是穩定的,重力加速度g取10m/s2
(1)電梯在0~3.0s時間段內臺秤的示數應該是多少?
(2)根據測量的數據計算該樓房每一層的平均高度.
 時間/s 電梯啟動前 0~3.0 3.0~13.0 13.0~19.0 19.0以后
 臺秤示數/kg 5.0  5.0 4.6 5.0

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,軌道ABCD的AB段為一半徑R=0.2m的光滑圓形軌道,BC段為的豎直軌道,CD段為水平軌道.一質量為0.1kg的小球由A點從靜止開始下滑到B點后離開B點做平拋運動(g取10m/s2),求:
(1)小球達到B點時的速度?
(2)小球到達B點時對圓形軌道的壓力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.有兩個共點力,一個力的大小F1=9 N,另一個力的大小F2=12N,當這兩個力方向相同時,它們的合力大小為21N:當這兩個力的夾用為90°時,它們的合力大小為15N.

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