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15.質量為m的物體在水平力F作用下由靜止開始在光滑地面上運動,前進一段距離之后速度大小為v,再前進一段距離使物體的速度增大為3v,則( 。
A.第二過程拉力做的功是第一過程拉力做功的3倍
B.第二過程拉力做的功是第一過程拉力做功的8倍
C.第二過程動能增量是第一過程動能增量的3倍
D.第二過程拉力做功的平均功率是第一過程拉力做功的平均功率的4倍

分析 根據速度的變化得出動能的變化量,結合動能定理比較出拉力做功的關系.再根據功率公式P=F$\overline{v}$研究拉力的平均功率關系.

解答 解:AB、由動能定理知:第一過程拉力做功 W1=$\frac{1}{2}$mv2,第二過程拉力做功 W2=$\frac{1}{2}$m(3v)2-$\frac{1}{2}$mv2=4mv2,所以W2=8W1.故A錯誤,B正確.
C、第二過程動能增量是△Ek2=$\frac{1}{2}$m(3v)2-$\frac{1}{2}$mv2=4mv2,第一過程動能增量是△Ek1=$\frac{1}{2}$mv2,則△Ek2=8△Ek1,故C錯誤.
D、物體做勻加速運動,則第二過程拉力做功的平均功率是 $\overline{{P}_{2}}$=F$\frac{v+2v}{2}$=$\frac{3}{2}$Fv,第一過程拉力做功的平均功率是 $\overline{{P}_{1}}$=F•$\frac{0+v}{2}$=$\frac{1}{2}$Fv,所以$\overline{{P}_{2}}$=3$\overline{{P}_{1}}$.故D正確.
故選:BD

點評 本題主要考查動能定理的基本運用,要知道合力做功等于動能的變化量.對于平均功率,也可以根據P=$\frac{W}{t}$研究.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,一個質量為5kg的光滑球放在質量為20kg的小車中,小車頂板AB與底板CD間的距離恰好與小球直徑相等,側壁AD與頂板的夾角為45°,整個裝置放在光滑水平面上,現對小車施加F=500N的水平拉力.求
(1)小車產生的加速度
(2)分析小球只對底板AD有壓力時,應對小車施加多大的水平力?
(3)側壁AD和頂板AB的彈力各為多大?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.水平傳送帶以v=1.5m/s速度勻速運動,傳送帶AB兩端距離為6.75m,將物體輕放在傳送帶的A端,它運動到傳送帶另一端B所需時間為6s,求:
(1)物塊和傳送帶間的動摩擦因數?
(2)若想使物體以最短時間到達B端,則傳送帶的速度大小至少調為多少?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.從同一高度h處,以相同的速率V0同時上拋、斜拋、平拋、下拋四個質量均為m的小球.不計空氣阻力,則它們到達地面時( 。
A.有相同的速度
B.有相同的速率和動能
C.從拋出到著地,重力做的功相等,重力勢能的減少相等
D.因為加速度均為g,故從拋出到著地,運動時間相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動.某種彈跳桿的結構如圖甲所示,一根彈簧套在T型跳桿上,彈簧的下端固定在跳桿的底部,上端固定在一個套在跳桿上的腳踏板底部.一質量為M的小孩站在該種彈跳桿的腳踏板上,當他和跳桿處于豎直靜止狀態時,彈簧的壓縮量為x0.從此刻起小孩做了一系列預備動作,使彈簧達到最大壓縮量3x0,如圖乙(a)所示;此后他開始進入正式的運動階段.在正式運動階段,小孩先保持穩定姿態豎直上升,在彈簧恢復原長時,小孩抓住跳桿,使得他和彈跳桿瞬間達到共同速度,如圖乙(b)所示;緊接著他保持穩定姿態豎直上升到最大高度,如圖乙(c)所示;然后自由下落.跳桿下端觸地(不反彈)的同時小孩采取動作,使彈簧最大壓縮量再次達到3x0;此后又保持穩定姿態豎直上升,…,重復上述過程.小孩運動的全過程中彈簧始終處于彈性限度內.已知跳桿的質量為m,重力加速度為g.空氣阻力、彈簧和腳踏板的質量、以及彈簧和腳踏板與跳桿間的摩擦均可忽略不計.

(1)在預備階段,小孩從靜止狀態所在的A點開始下降至某點B,后又上升至壓縮量為2x0的C點的過程,設彈簧在B點處的壓縮量為xm(2x0<xm<3x0),求小孩從A到B再到C的過程中彈簧彈力做的功W,并說明W與xm無關;
(2)在整個預備動作階段,為增加系統(小孩和彈跳桿)的機械能,求小孩至少需做的功W′;
(3)求正式運動階段每個周期內,小孩至少需要給系統(小孩和彈跳桿)補充的能量E.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,一理想變壓器的原線圈接在電壓為U的正弦交流電源上,副圈接有一理想二極管(正向電阻為零,反向電阻為無窮大)、一阻值為R的定值電阻,一平行板電容器C接在電阻R的兩端,原、副線圈的匝數分別為n1、n2.求:
(1)副線圈兩端的電壓;
(2)加在電阻R兩端電壓的有效值;
(3)電阻R的電熱功率;
(4)加在電容器兩板間的最大電壓.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.質量為m的物體,從地面以$\frac{g}{5}$的加速度加速上升h高處.下列說法中正確的是( 。
A.物體的重力勢增加$\frac{1}{5}$mghB.物體的動能增加$\frac{1}{5}$mgh
C.物體的機械能增加$\frac{1}{5}$mghD.物體的機械能增加$\frac{4}{5}$mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)一量程為3V的改裝電壓表由靈敏電流計G與電阻R串聯而成,如圖所示.若在使用中發現此電壓表的讀數總比準確值稍大一些,采用下列哪種措施可加以改進A
A.在R上串聯一比R小得多的電阻
B.在R上串聯一比R大得多的電阻
C.在R上并聯一比R小得多的電阻
D.在R上并聯一比R大得多的電阻
(2)將此電壓表調好校準接入電路測某電路兩端的電壓,指針示數電壓為2.50V.
(3)關于多用電表的使用,下列做法正確的是CD.
A.把多用電表的選擇開關旋至適當的直流電壓擋,用圖a所示的電路,合上開關S,則可測小燈泡兩端的電壓
B.把多用電表的選擇開頭旋至適當的直流電流擋,用圖b所示的電路,合上開關S,則可測通過小燈泡的電流
C.把多用電表的選擇開關旋至適當的歐姆擋,進行調零后,用圖c所示的電路,開關S保持斷開,則可測小燈泡的電阻
D.把多用電表的選擇開關旋至適當的歐姆擋,進行調零后,用圖d所示的電路,會觀察到此時歐姆表示數很。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,飛行員跳傘后飛機上的另一飛行行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后,引發了對跳傘飛行員運動狀態的爭論,下列說法正確的是 ( 。
A.參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體
B.他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的
C.研究物體運動時不一定要選擇參考系
D.甲乙兩人的說法中必有一個是錯誤的

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