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8.如圖所示,理想變壓器原線圈輸入電壓u=Umsinωt,副線圈電路中R0為定值電阻,R是滑動變阻器.燈泡L恰能正常發光,V是理想交流電壓表,A是理想交流電流表.滑片P向下滑動過程中,下列說法正確的是(  )
A.電壓表V的示數不變B.電流表A的示數不變
C.燈泡L的亮度不變D.燈泡L的亮度變暗

分析 在交流電中電表顯示的都是有效值,滑片P向下滑動過程中,總電阻減小,只與輸入電壓和匝數有關,所以原副線圈電壓不變,I2變大.

解答 解:A、電壓表V的示數為原線圈的電壓,與變壓器輸出端的負載無關.故A正確;
B、滑片P向下滑動過程中,總電阻減小,副線圈電壓只與輸入電壓和匝數有關,所以原副線圈兩端電壓不變,副線圈電流增大即I2變大,所以I1變大,電流表A的示數增大.故B錯誤;
C、D、副線圈電壓只與輸入電壓和匝數有關,所以副線圈兩端電壓不變,燈泡L的亮度不變.故C正確,D錯誤.
故選:AC

點評 本題考查了變壓器的構造和原理,對電路的動態分析方法是:先根據部分電路的電阻變化,判斷干路電流、電壓的變化,再回到部分電路分析電流或電壓的變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是(  )
A.物體的重心一定在物體的幾何中心,且位置固定不變
B.只要物體間互相接觸,就一定有彈力的作用
C.摩擦力的方向可以和物體運動的方向一致,也可以和物體運動的方向相反
D.重力是產生彈力、摩擦力的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,地面上放一木箱,質量為40kg,用力F與水平成37°角推木箱,木箱與地面間的動摩擦因數為μ=0.20,恰好使木箱勻速前進.則F應為多大?(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學欲測一電阻Rx的阻值(約為300Ω),可供選擇的儀器有:
電流表A1,量程10mA;
電流表A2,量程0.6A;
電壓表V1,量程3V;
電壓表V2,量程15V;
電源電動勢為4.5V,該同學按圖接好電路,閉合S1后,把開關S2撥至a時,發現兩電表的指針偏轉的角度都在滿偏的$\frac{4}{5}$處;再把開關S2撥至b時,發現其中一個電表的指針偏轉幾乎不變,另一個電表的指針偏轉的角度在滿偏的$\frac{3}{4}$處,該同學實驗中Rx的較為準確的測量值為320Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,圓筒形容器中的兩個可以自由移動的活塞P、Q封閉著a、b兩部分氣體,活塞平衡時,a、b兩部分的氣柱長度La=3Lb,若外力把活塞Q向左推動4cm(緩慢),則重新平衡后活塞P向左移動(  )
A.3cmB.2cmC.1.33cmD.1cm

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.一定質量的理想氣體分別在T1、T2溫度下發生等溫變化,相應的兩條等溫線如圖所示,T2對應的圖線上A、B兩點表示氣體的兩個狀態,則(  )
A.溫度為T1時氣體分子的平均動能比T2時小
B.A到B的過程中,氣體內能增加
C.A到B的過程中,氣體從外界吸收熱量
D.A到B的過程中,氣體分子對器壁的碰撞次數減少

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一交流發電機產生的交變電動勢隨時間變化的規律為e=20$\sqrt{2}$sin100πt(V),其內阻為r=2Ω.現將該發電機通過一匝數比n1:n2=3:1的降壓變壓器給一可變電阻R供電,如圖所示,則(  )
A.可變電阻R中交流電的頻率為100HZ
B.可變電阻上可以獲得的最大功率為50W
C.若R=2Ω,則R消耗的功率為18W
D.可變電阻R的阻值增大時,R消耗的功率一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中:

(1)對于本實驗,以下說法中不正確的是A
A.砂和桶的總質量要遠大于小車的總質量
B.每次改變小車質量后,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗中也可不測加速度的具體數值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D.若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時最好以F2為橫坐標
(2)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖甲,下列對此同學操作的判斷正確的是BCD
A.打點計時器不應固定在長木板的最右端,而應固定在靠近定滑輪的那端
B.打點計時器不應使用干電池,而應使用交流電源
C.不應將長木板水平放置,而應在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力
D.小車初始位置不應離打點計時器太遠,而應靠近打點計時器放置
(3)保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,某同學根據實驗數據作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示.此圖中直線發生明顯彎曲的主要原因是:砂和砂桶的總質量不再比小車質量小的多..

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.在“探究求合力的方法”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖所示).實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.
某同學在做該實驗時認為:
A.拉橡皮條的繩應該細一些且適當長一些
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近
木板且與木板平面平行
C.在同一次實驗中,結點位置可以變動
D.拉力F1和F2的夾角應取90o,以便于算出合力
其中正確的是AB (填入相應的字母).

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同步練習冊答案
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