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17.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中:

(1)對于本實驗,以下說法中不正確的是A
A.砂和桶的總質量要遠大于小車的總質量
B.每次改變小車質量后,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗中也可不測加速度的具體數值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D.若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時最好以F2為橫坐標
(2)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖甲,下列對此同學操作的判斷正確的是BCD
A.打點計時器不應固定在長木板的最右端,而應固定在靠近定滑輪的那端
B.打點計時器不應使用干電池,而應使用交流電源
C.不應將長木板水平放置,而應在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力
D.小車初始位置不應離打點計時器太遠,而應靠近打點計時器放置
(3)保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,某同學根據實驗數據作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示.此圖中直線發生明顯彎曲的主要原因是:砂和砂桶的總質量不再比小車質量小的多..

分析 (1)明確實驗原理,正確對實驗進行數據處理和了解具體操作的含義;
(2)打點計時器應固定在沒有定滑輪的一端,打點計時器使用交流了電;實驗時應平衡摩擦力;開始時小車應靠近打點計時器;
(3)直線發生明顯彎曲的原因是砂和桶的總質量沒有遠小于小車的總質量.

解答 解:(1)A、砂和桶的總質量要遠小于小車的總質量,故A錯誤;
B、每次改變小車質量后,不需要重新平衡摩擦力,因為動摩擦力因數與傾角沒變,故B正確;
C、實驗中也可不測加速度的具體數值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了,故C正確;
D、要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時最好以F2為橫坐標,這樣作出來才是一條直線,故D正確;
本題選錯誤的
故選:A
(2)打點計時器使用的是交流電源,而干電池是直流電源;接通電源前,小車應緊靠打點計時器,而在該圖中小車初始位置離打點計時器太遠;應在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力;
A、打點計時器應固定在長木板的最右端,故A錯誤;
B、打點計時器不應使用干電池,而應使用交流電源,故B正確;
C、不應將長木板水平放置,而應在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力,故C正確;
D、小車初始位置不應離打點計時器太遠,而應靠近打點計時器放置,故D正確;
所以選:BCD.
(3)當小車的質量遠大于鉤碼質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小,隨著F的增大,即隨著鉤碼質量增大,逐漸的鉤碼質量不再比小車質量小的多,因此會出現較大誤差,使圖象發生彎曲.
故答案為:(1)A;(2)BCD;(3)砂和砂桶的總質量不再比小車質量小的多.

點評 關鍵明確用圖想法處理數據時,要作直線,直線較為形象直觀.驗證牛頓第二定律實驗應采用控制變量法,掌握描點法作圖的方法、實驗注意事項即可正確解題.

練習冊系列答案
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7.如圖所示,傾斜索道與水平面夾角為37°,當載人車廂沿鋼索勻加速向上運動時,車廂中的人對廂底的壓力為其體重的$\frac{19}{16}$倍(車廂底始終保持水平),則車廂對人的摩擦力是人體重的(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{5}{4}$倍D.$\frac{4}{3}$倍

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,理想變壓器原線圈輸入電壓u=Umsinωt,副線圈電路中R0為定值電阻,R是滑動變阻器.燈泡L恰能正常發光,V是理想交流電壓表,A是理想交流電流表.滑片P向下滑動過程中,下列說法正確的是(  )
A.電壓表V的示數不變B.電流表A的示數不變
C.燈泡L的亮度不變D.燈泡L的亮度變暗

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5.三個相同的金屬小球1、2、3分別固定于絕緣支架上,各球之間的距離遠大于小球的直徑.球1球2所帶電荷量的大小相等,球3不帶電且離球1和球2很遠,此時球1、2之間的引力大小為F.現使球3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠處,此時球1、2之間庫侖力(  )
A.引力    大小仍為FB.斥力    大小為$\frac{F}{4}$
C.引力    大小為$\frac{F}{8}$D.斥力     大小為$\frac{F}{2}$

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12.如圖所示,一質量為M的斜面體靜止在水平面上,物體B受沿斜面向上力F作用沿斜面勻速上滑,A、B之間動摩擦因數為μ,μ<tan θ,且質量均為m,則(  )
A.A、B保持相對靜止
B.B與斜面間動摩擦因數為$\frac{F-mgsinθ}{2mgcosθ}$
C.地面受到的壓力等于(M+2m)g
D.地面對斜面體的摩擦力等于mg(sin θ-μcos θ)cos θ+Fcos θ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.一只氣球以10m/s的速度勻速上升,某時刻在氣球正下方距氣球6m處有一小石子20m/s的初速度豎直上拋,若g取10m/s2,不計空氣阻力,則以下說法正確的是(  )
A.石子一定追不上氣球
B.石子一定能追上氣球
C.若氣球上升速度等于9 m/s,其余條件不變,則石子在拋出后1 s末追上氣球
D.若氣球上升速度等于7 m/s,其余條件不變,則石子在到達最高點時追上氣球

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.下列說法正確的是(  )
A.自由下落的物體所受重力為零
B.重力的方向不一定指向地心
C.彈力一定產生在相互接觸的物體之間
D.彈簧的勁度系數由彈簧自身性質決定.
E.F=kx中“x”表示彈簧形變后的長度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關于物理學思想方法的敘述錯誤的是(  )
A.探究加速度與力和質量關系的實驗中運用了控制變量法
B.加速度a=$\frac{F}{m}$的定義運用了比值法
C.光滑的水平面,輕質彈簧等運用了理想化模型法
D.平均速度、合力等概念的建立運用了等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.利用圖中所示的裝置用自由落體作“測定重力加速度”的實驗,在紙帶上取得連續的清晰的7個點,打點計時器所用電源的頻率為50Hz.用米尺測得第A、B、C、D、E、F各點與第O點的距離d如下表:
表:
點的次序OABCDEF
距離d(厘米)06.012.419.226.442.0

由于他的同伴不太明白該實驗額目的及原理,他從實驗室里借取了圖中的器材,還取了如下器材:
(1)下列哪些器材是多余的:天平
①天平 ②低壓交流電器  ③長導線兩根  ④紙帶  ⑤打點計時器用的復寫紙
(2)為達到實驗目的,還需要的器材是:刻度尺
(3)相鄰兩個點之間的時間間隔為0.02s
(4)點E由于不清晰而未畫出,試根據紙帶上的數據,推測OE點間的距離為34.0cm
(5)打C點時紙帶運動的速度vc=3.50m/s;(取三位有效數字)
(6)利用這些數據求出重力加速度g的測量值為10.0m/s2;(取三位有效數字)

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