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14．下列各種情況中，可將神州十一號飛船視為質點的是．

	A．	調整神州十一號飛船的飛行姿勢
	B．	研究神州十一號飛船繞地球的運行軌道
	C．	研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程
	D．	觀察宇航員在飛船內的實驗活動

分析當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，物體可以看成質點．

解答解：A、調整神州十一號飛船的飛行姿勢，飛船的大小與形狀必須要計算在內，所以不能看做質點．故A錯誤；
B、研究神州十一號飛船繞地球的運行軌道，飛船的大小與形狀可以忽略，可以看做質點，故B正確；
C、研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程時，它們的大小和形狀不能忽略，不能看成質點．故C錯誤．
D、觀察宇航員在飛船內的實驗活動，飛船的大小與形狀不能忽略，不能看成質點．故D錯誤．
故選：B

點評解決本題的關鍵知道物體能否看成質點的條件，關鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．

行星繞太陽公轉的軌道是橢圓，某行星的公轉周期為T₀，其近日點A距太陽中心的距離為a，近日點C距太陽中心的距離為b，短軸BD長度的一半（半短軸）為c，如圖所示，若太陽的質量為M，萬有引力常數為G，忽略其他行星的影響，則（　�。�

	A．	行星從A→B所用的時間等于$\frac{{T}_{0}}{4}$
	B．	行星通過B點時的加速度與通過D點時的加速度相同
	C．	行星在A點的線速度大小為$\sqrt{\frac{GM}{a}}$
	D．	行星在B點的加速度大小為$\frac{4GM}{（a-b）^{2}+4{c}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．

如圖所示，兩個物體A、B中間用一個不計質量的輕桿相連．A、B質量分別為m_A、m_B，與斜面間的動摩擦因數分別為μ_A、μ_B．A、B兩物體一起在斜面上加速下滑，關于桿對A、B的作用力，下列說法正確的是（　�。�

	A．	若μ_A＞μ_B，m_A=m_B，則桿對A有沿斜面向上的拉力
	B．	若μ_A＞μ_B，m_A=m_B，則桿對A有沿斜面向下的推力
	C．	若μ_A=μ_B，m_A＞m_B，則桿對B有沿斜面向下的拉力
	D．	若μ_A=μ_B，m_A＞m_B，則桿對B沒有作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛，甲車在乙車前面，它們之間相距s₀=40m，速度均為v₀=12m/s．某時刻，甲車剎車作勻減速直線運動，加速度大小為4m/s²，而乙一直做勻速直線運動．從此時刻起，求：
（1）甲車經過多長時間停止運動？
（2）當甲車靜止時，甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大？
（3）從甲開始剎車時計時，經多長時間兩車相遇？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．

如圖所示一個半徑R=1m的$\frac{1}{4}$圓軌道的底端與水平面連接．一個質量為2kg的物體A以初速度v₀=10m/s沿水平運動了18m后，在圓軌道的底端與另一質量相等的物體B發生非完全彈性碰撞后粘在一起，它們沿圓弧運動到C點時速度為零．已知物體A與水平面的摩擦系數μ=0.1．
求：（1）碰撞后AB的速度．
（2）A、B在圓軌道上克服摩擦力的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．

如圖，在斜面上木塊 A 與 B 的接觸面是水平的，繩子呈水平狀態，兩木塊均保持靜止．則關于木塊 A 和木塊 B 受力個數不可能的（　　）

A．

2 個和 4 個

B．

3 個和 4 個

C．

4 個和 4 個

D．

4 個和 5 個

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，自行車的大齒輪、小齒輪、后輪三個輪子的半徑分別為R₁、R₂、R₃，A、B、C是三個輪子邊緣上的點．當三個輪子在大齒輪的帶動下一起轉動時，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	A、B兩點的線速度大小一定相等		B．	A、B兩點的角速度一定相等
	C．	B、C兩點的向心加速度之比為R₃：R₂		D．	A、C兩點的周期之比為R₁：R₂