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8.下列說法正確的是( 。
A.物體運動加速度越大,則運動速度越大
B.單位時間內物體運動速度變化越大,則運動加速度越大
C.加速度減小的直線運動一定是減速運動
D.運動速度很大的物體,其加速度可以很小

分析 加速度等于單位時間內的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量,當加速度的方向與速度方向相同,物體做加速運動,當加速度的方向與速度方向相反,物體做減速運動.

解答 解:A、物體運動的加速度越大,速度不一定大,故A錯誤.
B、加速度等于單位時間內的速度變化量,單位時間內速度變化越大,則加速度越大,故B正確.
C、當加速度的方向與速度方向相同,物體做加速運動,所以加速度減小的直線運動不一定是減速運動,故C錯誤.
D、速度很大的物體,速度變化可能很慢,加速度很小,故D正確.
故選:BD.

點評 解決本題的關鍵知道加速度的物理意義,知道加速度的大小與速度大小無關,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.物體沿直線以恒定加速度運動,它的位移與時間的關系是x=24t-6t2(s單位是m、t單位是s),則它的( 。
A.初速度的大小是24m/sB.初速度大小是6m/s
C.加速度大小是6m/s2D.加速度大小是12m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.某汽車做勻變速直線運動,10s內速度從5m/s增加到25m/s,求汽車在這段運動中:
(1)加速度的大;
(2)發生的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.甲球的重力是乙球的5倍,甲、乙分別從高2H、H處同時自由落下 (H足夠大),不計空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.同一時刻甲的速度比乙大
B.下落lm時,甲、乙的速度相同
C.下落過程中甲的加速度大小是乙的5倍
D.在甲乙各自落地時,甲的落地速度是乙落地速度的2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50Hz交流電源,他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:
對應點BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301
(1)設電火花計時器的周期為T,計算vF的公式為vF=$\frac{p9vv5xb5_{6}-p9vv5xb5_{4}}{10T}$;
(2)根據(1)中得到的數據,以A點對應的時刻為t=0,試在圖乙所示坐標系中合理地選擇標度,作出v-t圖象.

(3)利用該圖象求物體t=0時刻的速度v=0.10m/s(結果保留2位有效數字)
(4)利用該圖象求物體的加速度a=0.40m/s2(結果保留2位有效數字)
(5)如果當時電網中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比不變(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

13.在水平和豎直墻壁構成的墻角,勻質小球靜靠在A點和B點上,所有接觸面光滑.請作出它的受力示意圖,所受力的作用點畫在小球的幾何中心O.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.羚羊從靜止開始奔跑,經過50m的距離能加速到最大速度25m/s,并能維持一段較長的時間,獵豹從靜止開始奔跑,經過60m的距離能加速到最大速度30m/s,以后只能維持這速度4.0s.設獵豹距離羚羊xm時開始攻擊,羚羊則在獵豹開始攻擊后1.0s才開始奔跑,假定羚羊和獵豹在加速階段分別作勻加速運動,且均沿同一直線奔跑,求:
(1)獵豹要在達到最大速度后到開始減速前追到羚羊,x值應在什么范圍?
(2)獵豹要在其加速階段追到羚羊,x值應在什么范圍?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.汽車前方120m有一自行車正以6m/s的速度勻速前進,汽車以18m/s的速度追趕自行車,若兩車在同一條公路不同車道上做同方向的直線運動,求:
(1)經多長時間,兩車第一次相遇?
(2)若汽車追上自行車后立即剎車,汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2,則再經多長時間兩車第二次相遇?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.長為2l的輕繩,兩端各系有一質量為m的小球,中點系有兩只質量為M的小球,三球成一直線靜止于光滑水平桌面上,繩處于伸直狀態,如圖所示,現對小球M施以沖力,使其獲得與繩垂直的初速度v,求:
(1)兩小球m相碰時繩中的張力T;
(2)若從小球M開始運動到兩小球相碰時的時間為t,求在此期間小球M經過的距離x.

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