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3.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50Hz交流電源,他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:
對應點BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301
(1)設電火花計時器的周期為T,計算vF的公式為vF=$\frac{p9vv5xb5_{6}-p9vv5xb5_{4}}{10T}$;
(2)根據(1)中得到的數據,以A點對應的時刻為t=0,試在圖乙所示坐標系中合理地選擇標度,作出v-t圖象.

(3)利用該圖象求物體t=0時刻的速度v=0.10m/s(結果保留2位有效數字)
(4)利用該圖象求物體的加速度a=0.40m/s2(結果保留2位有效數字)
(5)如果當時電網中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比不變(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

分析 根據勻變速直線運動中在相等的時間內,速度的變化量相等,即可求解瞬時速度的大小,
根據速度-時間圖象的斜率表示加速度解出加速度的數值,打點計時器的打點頻率是與交流電源的頻率相同,所以即使電源電壓降低也不改變打點計時器打點周期.

解答 解:(1)每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,所以相鄰兩個計數點間的時間間隔T′=5T,
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
得:vF =$\frac{p9vv5xb5_{6}-p9vv5xb5_{4}}{10T}$
(2)根據(1)中得到的數據,以A點對應的時刻為t=0,作出v-t圖象.

(3)利用該圖象求物體t=0時刻的速度v=0.10 m/s,
(4)由速度-時間圖象的斜率表示加速度,得:a=$\frac{0.3-0.1}{0.5}$m/s2=0.40m/s2
(5)電網電壓變化,并不改變打點的周期,故測量值與實際值相比不變.
故答案為:(1)$\frac{p9vv5xb5_{6}-p9vv5xb5_{4}}{10T}$;(2)如上圖所示;(3)0.10;(4)0.40;(5)不變.

點評 要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.將質量相同的甲、乙、丙三個小球,同時以相同大小的初速度分別豎直上拋、斜上拋、平拋,結果三球同時著地.則以下判定正確的是(  )
A.此過程中三球的動量變化相同
B.著地時,三球的動量相同
C.著地時,三球的動能相同
D.著地時,甲球動量最大,丙球動量最小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.以下是寧海驢友發布的“龍宮→馬岙→望海崗”線路攻略:龍宮(村)橋頭開始,延村中大溪往上走0.3公里,左轉古道到馬岙村,龍宮至馬岙需用1小時,從馬岙到望海崗有兩條路,一條可以從山中直下望海崗,路近,有一段是有人用柴刀砍的路;另一條沿山崗繼續走,路好走,但相對較遠,龍宮到望海崗,約15公里,需用5小時,活動中,不同驢友走過的線路不盡相同,以下判斷正確的是(  )
A.從龍宮到望海崗,不同驢友走過的路程都相等
B.從龍宮到望海崗,不同驢友走過的路程都等于位移
C.從龍宮到望海崗,不同驢友的位移都相等
D.從龍宮到望海崗,有的驢友走過的路程可能小于位移

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.《闖關東》中從山東龍口港到大連是一條重要的闖關東路線.假設有甲、乙兩船同時從龍口港出發,甲船路線是龍口--旅順--大連,乙船路線是龍口--大連.兩船航行兩天后都在下午三點到達大連,以下關于兩船全航程的描述中正確的是:(  )
A.兩船的路程相同,位移不相同
B.兩船的位移相同
C.在研究兩船的航行時間時,可以把船視為質點
D.題中所述的“兩天”指的是時間,“下午三點”指的是時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.興趣是可以推動人們求知的一種內在力量.某物理興趣小組為獲得當地重力加速度值,設計了如下實驗,并進行了系列探究過程,假設你也是其中一員,請補充完整橫線部分內容:
(1)操作過程:
①將打點計時器固定在鐵架臺上,如圖一所示;
②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過打點計時器的限位孔:
③先接通電源,再釋放紙帶;
④獲得點跡淸晰的幾條紙帶.
(2)探究過程:其中一條紙帶的點跡及數據如圖二所示(圖中直尺的單位為cm,點O為紙帶上記錄到的第一點,點A、B、C、D…依次表示點O以后連續的各點.己知打點計時器每隔T=0.02s打一個點)(結果均保留兩位有效數字)
①小組成員量出DF間的距離為3.60cm,計箅出打下點E時的速度VE=0.90m/s
②小組成員量出FH間的距離為5.20cm,計算出打下點G時的速度VG=1.3m/s
③利用g=$\frac{{V}_{G}-{V}_{E}}{△t}$得出 g=10m/s2. 

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法正確的是(  )
A.物體運動加速度越大,則運動速度越大
B.單位時間內物體運動速度變化越大,則運動加速度越大
C.加速度減小的直線運動一定是減速運動
D.運動速度很大的物體,其加速度可以很小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在研究勻變速度直線運動規律的實驗中,小車拖著紙帶運動,每秒50次的打點計時器打出的紙帶如圖所示,選出0、1、2、3、4共5個記數點,每相鄰兩個點間的時間間隔是0.10s,則小車在打點計時器打出A點時的瞬時速度是0.65m/s,小車的加速度是2.2m/s2.己測得 S1=1.01cm,S2=3.21cm,S3=5.39cm,S4=7.60cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.(1)打點計時器件是一種計時儀器,根據打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到的物理量是AB
A.時間間隔       B.位移       C.瞬時速度       D.平均速度
(2)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器,打出的部分計數點如圖所示.每相鄰兩計數點間還有四個點未畫出來,打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電.(結果均保留兩位小數)
①求打點計時器打“2”時,小車的速度v2=0.49m/s.
②小車的加速度大小為0.88m/s2(要求用逐差法求加速度)
③請你依據本實驗原理推斷第7計數點和第8計數點之間的距離大約是9.74cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.圖中滑塊質量為M,小球的質量為m,滑塊可在水平放置的光滑固定導軌上自由滑動.小球與滑塊上的懸點O由一不可伸長的輕繩相連,輕繩長為l.開始時,輕繩處于水平拉直狀態,小球和滑塊均靜止.現將小球由靜止釋放,當小球到達最低點時,滑塊剛好被一表面涂有粘性物質的固定擋板粘住,在極短的時間內速度減為零,小球繼續向左擺動,當輕繩與豎直方向的夾角θ=60°時小球到達最高點.求:
①小球到達最低點時速度的大小為?
②從滑塊與擋板接觸到速度剛好變為零的過程中,擋板阻力對滑塊的沖量.

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同步練習冊答案
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