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5．如圖所示，質量相等的A、B兩物體緊貼在勻速轉動的圓筒的豎直內壁上，隨圓筒一起做勻速圓周運動，則下列說法中正確的是（　　）
A．線速度vA=vBB．線速度vA＞vBC．周期TA＜TBD．周期TA＞TB

分析 A、B兩個物體共軸轉動，角速度相等，周期相等，由v=ωr分析線速度的關系．

解答 解：A、由題分析可知，A、B兩物體的角速度相同，由v=ωr知，ω相同，則線速度與半徑成正比，A的半徑大，則其線速度大，故A錯誤，B正確．
C、由圖可知，A、B兩物體的角速度相同，周期相同．故C錯誤，D錯誤．
故選：B

點評 本題關鍵掌握共軸轉動的物體角速度相等，要掌握物體做勻速圓周運動時相關物理量的幾個常見公式即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一單擺擺長為L，下端系一個小鋼球A，上端懸掛在距離水平面高度為L的O點．在O點正下方的光滑水平面上放置一小塊橡皮泥B（可視為質點）．現使擺線偏離豎直方向5°的位置由靜止釋放鋼球，小鋼球A運動到最低點時與B相碰，瞬間粘在一起共同向右運動．下列說法正確的是（　　）
A．碰撞過程中，A對B的作用力大于B對A的作用力
B．碰撞過程中，A、B系統水平方向的動量守恒
C．碰撞前后，A、B系統的動能不變
D．碰撞后，A的擺動周期變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一對相同的載流圓線圈彼此平行且共軸，通以同方向等大電流，在兩線圈圓心連線上取A、B、C三點，使得AO1=O1B=BO2=O2C，A、B兩點的磁感應強度分別為BA和BB，若僅將線圈O2中電流反向（大小不變），則C點的磁感應強度大小變為BC，下列說法正確的是（　　）
A．BC=BB-BA，開始時A與C磁場同向，后來A與C磁場反向
B．BC=BB-BA，開始時A與C磁場反向，后來A與C磁場同向
C．BC=2BA-BB，開始時A與C磁場同向，后來A與C磁場反向
D．BC=2BA-BB，開始時A與C磁場反向，后來A與C磁場同向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．穿過閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖象分別如圖①～④所示，下列關于回路中產生的感應電動勢的論述，正確的是（　　）
A．圖①中，回路產生的感應電動勢恒定不變（不為零）
B．圖②中，回路產生的感應電動勢一直在變大
C．圖③中，回路在0～t1時間內產生的感應電動勢大于在t1～t2時間內產生的感應電動勢，方向相同
D．圖④中，回路產生的感應電動勢沒有為零的時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．“天宮二號”圍繞地球做圓周運動，是由于受到萬有引力作用，我國羅俊院士團隊的引力實驗室因其算出世界最精確的萬有引力常數而被外國專家稱為世界“引力中心”，關于萬有引力定律的公式，下列正確的是（　　）
A．F=kxB．F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$C．F=maD．F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．萬有引力定律的發現，是17世紀自然科學最偉大的成果之一．它不僅對物理學和天文學的發展具有深遠的影響，而且在文化發展史上也具有重要的意義．發現萬有引力定律的科學家是（　　）
A．亞里士多德B．伽利略C．開普勒D．牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．已知兩電阻R1、R2的I-U圖線如圖所示，把R1、R2并聯接到一電源上，R1消耗的功率為6W，則電源輸出的功率是（　　）
A．8 WB．10 WC．15 WD．22 W

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端與桌面的右端相齊，薄木板的質量M=1.0kg，長度L=1.0m．在薄木板的中央有一個小滑塊（可視為質點），質量m=0.5kg，小滑塊與薄木板之間的動摩擦因數μ1=0.10，小滑塊、薄木板與桌面之間的動摩擦因數相等，且μ2=0.20，設小滑塊與薄木板之間的滑動摩擦力等于它們之間的最大靜摩擦力．某時刻起給薄木板施加一個向右的拉力使木板向右運動．
（1）若小滑板與木板之間發生相對滑動，拉力F1至少是多大？
（2）若小滑塊脫離木板但不離開桌面，求拉力F2應滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，足夠大的光滑水平面上靜止放著一個長為L=1m，質量為M=2kg的長方形木板，一個質量為m=4kg的鐵塊（可視為質點）放在木板的左端，現用一個水平恒力F=20N向右拉鐵塊，木板隨之開始運動，測的木板有水平向右的加速度a=2m/s2，求：
（1）鐵塊與木板之間的動摩擦因數
（2）木板可獲得的最大速度．

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