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7．比較機械波與電磁波，正確的說法是（　　）

	A．	二者都傳遞能量
	B．	二者傳播都需要介質
	C．	二者都既有橫波又有縱波
	D．	二者都是振動或電磁振蕩停止，波立即消失

分析所有波均有能量，電磁波本身是物質，在真空中，也能傳播，而機械波卻不行，從而即可求解．

解答解：ABC、機械波與電磁波都具有波的一般性質，如傳遞能量，但由于兩類波本質不同，又有各自的特性．如電磁波的傳播不需要介質，且電磁波只有橫波，故A正確，B、C選項錯誤；
D、振動停止，兩類波繼續傳播，D項錯誤；
故選：A．

點評考查機械波與電磁波的聯系與區別，掌握橫波與縱波的不同，注意電磁波本身是物質．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．

用如下的器材和方法可以驗證“力的平行四邊形定則“．在圓形桌子透明桌面上平鋪一張白紙，在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪，其中，滑輪P₁固定在桌子邊，滑輪P₂、P₃可沿桌邊移動．第一次實驗中，步驟如下：
A．在三根輕繩下掛上一定數量的鉤碼，并使結點O靜止；
B．在白紙上描下O點的位置和三根繩子的方向，以O點為起點，作出三拉力的圖示；
C．以繞過P₂、P₃繩的兩個力為鄰邊作平行四邊形，作出O點為起點的平行四邊形的對角線，量出對角線的長度；
D．檢驗對角線的長度和繞過P₁繩拉力的圖示的長度是否一樣，方向是否在一條直線上．
（1）這次實驗中，若一根繩掛的質量為m，另一根繩掛的質量為2m，則第三根繩掛的質量一定大于m且小于3m．
（2）第二次實驗時，改變滑輪P₂、P₃的位置和相應繩上鉤碼的數量，使結點平衡，繩的結點不必（填“必須”或“不必”）與第一次實驗中白紙上描下的O點重合．實驗中，若桌面不水平不會（填“會”或“不會”）影響實驗的結論．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．已知物體從靜止開始運動9m所用的時間為6s，求從開始到運動16m用的時間，以及物體在第3m這段位移上用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）

	A．	只要空間某處有變化的電場或磁場，就會在其周圍產生電磁場，從而形成電磁波
	B．	轉換收音機頻道的過程稱為調制
	C．	由惠更斯原理可知，折射波與入射波的頻率、波長都不相等
	D．	醫院中彩超檢查利用了波的多普勒效應

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．

如圖所示，一斜面體置于粗糙水平面上，小物塊P剛好可以沿斜面勻速下滑，現在其下滑過程中，突然對P施加一水平向右的推力，則（　　）

	A．	斜面體對水平面的壓力增大		B．	斜面體對水平面的壓力不變
	C．	斜面體受地面摩擦力為零		D．	斜面體受地面摩擦力方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．LC振蕩電路中，線圈的自感系數L可以從4mH變到9mH，電容器的電容C可以從36pF變到100pF．這個振蕩電路的最高頻率是多大？對應的電磁波的波長是多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．

如圖甲所示，在傾角為θ的光滑斜面上固定著擋板，一勁度系數為k的輕彈簧下端與擋板相連，上端與滑塊A相接觸而不連接．質量均為m的兩個滑塊A，B靠在一起，壓在彈簧上端處于靜止狀態，B的上端連一輕繩，當在輕繩另一端的輕質掛鉤上掛一質量為m_C的物塊C，且m_C＞m，A滑塊的動能-位移圖象如圖乙所示，x₃、x₄段圖象為直線．（斜面足夠長，C離地足夠高）則下列說法正確的是（　　）

	A．	掛上C的瞬間，B的加速度大小為$\frac{{m}_{c}g}{2m}$
	B．	A與B分離的位置在x₂與x₃之間
	C．	A物體從x₂處運動到x₃的過程中動能與重力勢能之和在增加
	D．	在運動到x₂位置時彈簧的彈性勢能為mg（x₄-x₂）sinθ-E_km