分析 (1))得到數列遞推式,代入計算可得結論,猜想an的表達式,再用數學歸納法證明,
(2)因為an=2n(n∈N*),所以數列{an}依次按1項、2項、3項、4項循環地分為(2),(4,6),(8,10,12),(14,16,18,20);(22),(24,26),(28,30,32),(34,36,38,40);(42),每一次循環記為一組.由于每一個循環含有4個括號,故b100是第25組中第4個括號內各數之和.由分組規律知,由各組第4個括號中所有第1個數組成的數列是等差數列,且公差為20,同理,由各組第4個括號中所有第2個數、所有第3個數、所有第4個數分別組成的數列也都是等差數列,且公差均為20,利用等差數列的通項公式即可;
解答 解(1)∵點(n,$\frac{{S}_{n}}{n}$)在函數f(x)=x+$\frac{an}{2x}$的圖象上,
∴$\frac{Sn}{n}$=n+$\frac{an}{2n}$,∴Sn=n2+$\frac{1}{2}$an.令n=1得,a1=1+$\frac{1}{2}$a1,∴a1=2;
令n=2得,a1+a2=4+$\frac{1}{2}$a2,∴a2=4;令n=3得,a1+a2+a3=9+$\frac{1}{2}$a3,∴a3=6.
由此猜想:an=2n,
用數學歸納法證明如下:
①當n=1時,由上面的求解知,猜想成立.
②假設n=k(k≥1)時猜想成立,即ak=2k成立,
則當n=k+1時,注意到Sn=n2+$\frac{1}{2}$an(n∈N*),故Sk+1=(k+1)2+$\frac{1}{2}$ak+1,Sk=k2+$\frac{1}{2}$ak.
兩式相減得,ak+1=2k+1+$\frac{1}{2}$ak+1-$\frac{1}{2}$ak,所以ak+1=4k+2-ak.
由歸納假設得,ak=2k,故ak+1=4k+2-ak=4k+2-2k=2(k+1).
這說明n=k+1時,猜想也成立.
由①②知,對一切n∈N*,an=2n成立,
(2)因為an=2n(n∈N*),所以數列{an}依次按1項、2項、3項、4項循環地分為(2),(4,6),(8,10,12),(14,16,18,20);(22),(24,26),(28,30,32),(34,36,38,40);(42),….
每一次循環記為一組.由于每一個循環含有4個括號,
故b2018是第505組中第2個括號內各數之和,b1314是第329組中第2個括號內各數之和.
由分組規律知,各組第1個括號中所有數組成的數列是等差數列,且公差為20.
同理,由各組第2個括號中所有第1個數、所有第2個數分別組成的數列也都是等差數列,且公差均為20.
故各組第2個括號中各數之和構成等差數列,且公差為40.記b2,b6,b10,…b4n+2,..,為{dn},則dn為等差數列且公差為40,
因為b2018=d505,b1314=d329,
所以b2018-b1314=(505-329)×40=7040.
點評 此題考查了利用數學歸納法求解并進行證明數列的通項公式,還考查了學生的理解題意綜合能力,屬于中檔題
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{6}$ | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{14}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{7}{8}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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