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4.已知圓E:(x+$\sqrt{3}$)2+y2=16,點F($\sqrt{3}$,0),P是圓E上任意一點,線段PF的垂直平分線和半徑PE相交于Q.(Ⅰ)求動點Q的軌跡Γ的方程;
(Ⅱ)直線l過點(1,1),且與軌跡Γ交于A,B兩點,點M滿足$\overrightarrow{AM}$=$\overrightarrow{MB}$,點O為坐標原點,延長線段OM與軌跡Γ交于點R,四邊形OARB能否為平行四邊形?若能,求出此時直線l的方程,若不能,說明理由.

分析 (I)利用橢圓的定義即可得出E的軌跡方程;
(II)討論直線l的斜率,聯立方程組,利用根與系數的關系得出M點坐標,根據平行四邊形對角線互相平分得出R點坐標,代入橢圓方程化簡即可得出直線l的斜率k.

解答 解:(I))∵|QE|+|QF|=|EQ|+|QP|=4,且|EF|=2$\sqrt{3}$<4,
∴點Q的軌跡是以E,F為焦點的橢圓,
設橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1,則2a=4,c=$\sqrt{3}$,∴a=2,b=$\sqrt{{a}^{2}-{c}^{2}}$=1.
所以點E的軌跡方程為:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1.
(II)(1)當直線l與x軸垂直時,直線l的方程為x=1,顯然四邊形OARB是平行四邊形;
(2)當直線l與x軸不垂直時,設直線l:y=kx+m,顯然k≠0,m≠0,
設A(x1,y1),B(x2,y2),M(xM,yM).
聯立方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+m}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,得(4k2+1)x2+8kmx+4m2-4=0,
∴x1+x2=-$\frac{8km}{1+4{k}^{2}}$,
∵$\overrightarrow{AM}$=$\overrightarrow{MB}$,即M是AB的中點,
∴xM=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$=-$\frac{4km}{1+4{k}^{2}}$,yM=kxM+m=$\frac{m}{1+4{k}^{2}}$,
若四邊形OARB是平行四邊形,當且僅當AB,OR互相平分,
∴R(-$\frac{8km}{1+4{k}^{2}}$,$\frac{2m}{1+4{k}^{2}}$),
代入橢圓方程得:$\frac{16{k}^{2}{m}^{2}}{(1+4{k}^{2})^{2}}$+$\frac{4{m}^{2}}{(1+4{k}^{2})^{2}}$=1,即16k2m2+4m2=16k4+8k2+1,
又直線l:y=kx+m經過點(1,1),∴m=1-k,
∴16k2(1-k)2+4(1-k)2=16k4+8k2+1,
∴32k3-12k2+8k-3=0,即(4k2+1)(8k-3)=0.
∴k=$\frac{3}{8}$,m=$\frac{5}{8}$,
∴直線l的方程為y=$\frac{3}{8}$x+$\frac{5}{8}$時,四邊形OARB是平行四邊形,
綜上,直線l的方程為x=1或y=$\frac{3}{8}$x+$\frac{5}{8}$.

點評 本題考查橢圓與直線的位置關系與方程的綜合運用,涉及直線與橢圓的位置關系時,需要考慮直線斜率不存在的情況,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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15.為了判斷高中學生的文理科選修是否與性別有關系,隨機調查了50名學生,得到如下2×2的列聯表:
理科文科
1310
720
附:
P(x2≥k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
根據表中數據,得到${x^2}=\frac{{50×{{({13×20-10×7})}^2}}}{23×27×20×30}≈4.844$,則認為選修文理科與性別有關系的可能性不低于95%.

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9.已知函數f(x)=ex(2x-1)-a(x-1)有兩個不同的零點,則實數a的取值范圍是(  )
A.(-∞,1)B.(0,1)C.(4e${\;}^{\frac{3}{2}}$,+∞)D.(0,1)∪(4e${\;}^{\frac{3}{2}}$,+∞)

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16.如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,M,N分別是線段A1C1和BD上的動點,則下列判斷正確的是①③④⑤(把你認為正確的序號都填上) 
①線段MN有最小值,且最小值為1
②不論M,N如何運動,線段MN和B1D都不可能垂直
③存在一個位置,使得MN所在的直線與四個側面都平行
④$|{MN}|=\sqrt{2}$的情況只有四種
⑤若M,N,B,C四點能構成三棱錐,其體積只與點N的位置有關,與M無關.

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A.20B.24C.30D.32

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