【題目】已知.
(1)求證:恒成立;
(2)試求的單調區間;
(3)若,
,且
,其中
,求證:
恒成立.
【答案】(1) 證明見解析;(2) 單調遞增區間為,無單調遞減區間。 (3)證明見解析
【解析】
(1)構造函數,利用導數求出函數
的最小值,利用
來證明所證不等式成立;
(2)先解等式可得出函數
的定義域,求出該函數的導數
,利用(1)中的結論得出
在定義域內恒成立,由此可得出函數
的單調區間;
(3)證法一:利用分析法得出要證,即證
,利用數學歸納法和單調性證明出
對任意的
恒成立,再利用(1)中的不等式即可得證;
證法二:利用數學歸納法證明,先驗證當
時,不等式成立,即
,再假設當
時不等式成立,即
,利用函數
的單調性得出
,由歸納原理證明所證不等式成立.
(1)令,則
,由
得
,由
得
.
函數
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,即
恒成立;
(2)由得
或
,
函數
的定義域為
,
因為,
由(1)可知當時,
恒成立,且
,
.
函數
單調遞增區間為
,
,無單調遞減區間;
(3)證法一:,要證
,即證
,
即證,即證
.
先證對任意,
,即
,即
.
構造函數,其中
,則
,
則函數在
上單調遞增,
,
所以,對任意的,
,即
,
.
下面證明對任意的,
.
,
.
假設當時,
,則當
時,
.
由上可知,對任意的,
.
由(1)可知,當時,
,
,
,
因此,對任意的,
;
證法二:數學歸納法
①當時,
,
,
,
,即
成立;
②假設當時結論成立,即
成立.
由(2)知,函數在
上單調遞增,
,
又,
,
,
當
時結論成立
綜合①②,恒成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為弘揚民族古典文化,市電視臺舉行古詩詞知識競賽,某輪比賽由節目主持人隨機從題庫中抽取題目讓選手搶答,回答正確將給該選手記正10分,否則記負10分.根據以往統計,某參賽選手能答對每一個問題的概率均為;現記“該選手在回答完
個問題后的總得分為
”.
(1)求且
(
)的概率;
(2)記,求
的分布列,并計算數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數;
(1)當時,若
,求
的取值范圍;
(2)若定義在上奇函數
滿足
,且當
時,
,
求在
上的反函數
;
(3)對于(2)中的,若關于
的不等式
在
上恒成立,求實
數的取值范圍;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】類比平面內正三角形的“三邊相等,三內角相等”的性質,可推出正四面體的下列性質,你認為比較恰當的是( )
①各棱長相等,同一頂點上的任兩條棱的夾角都相等;
②各個面都是全等的正三角形,相鄰兩個面所成的二面角都相等;
③各面都是面積相等的三角形,同一頂點上的任兩條棱的夾角都相等.
A. ①B. ②C. ①②③D. ③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓上一動點
,過點
作
軸,垂足為
點,
中點為
.
(1)當在圓
上運動時,求點
的軌跡
的方程;
(Ⅱ)過點的直線
與
交于
兩點,當
時,求線段
的垂直平分線方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了發展電信事業方便用戶,電信公司對移動電話采用不同的收費方式,其中所使用的“如意卡”與“便民卡”在某市范圍內每月(30天)的通話時間x(分)與通話費y(元)的關系分別如圖①、②所示.
(1)分別求出通話費y1,y2與通話時間x之間的函數關系式;
(2)請幫助用戶計算,在一個月內使用哪種卡便宜?
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