已知下面兩個程序：
對甲、乙兩程序和輸出結果判斷正確的是 （ ）
A．程序不同，結果不同 B．程序不同，結果相同
C．程序相同，結果不同 D．程序相同，結果相同
B
【解析】
試題分析：程序甲是Wh1le Wend語句，只要變量1≤200成立，求和運算就要執(zhí)行下去，直到1＞200時終止運算并輸出求出的和S；而程序乙是do loop unt1l語句，只要變量1≥1成立，求和運算就要執(zhí)行下去，直到1＜1時終止運算并輸出求出的和S．
程序甲中，計數(shù)變量1從1開始逐步遞增，每次增加1，直到1=200時終止，
累加變量從0開始，這個程序計算的是：1+2+3+ +200；
程序乙中，計數(shù)變量從200開始逐步遞減，每次減少1，直到1=1時終止，
累加變量從0開始，這個程序計算的是200+19+ +3+2+1．
由此可得，這兩個程序是不同的，但運算的結果都是：S=1+2+3+ +200=20100
故選B．
考點：循環(huán)語句
孟建平名校考卷系列答案科目：高中數(shù)學 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學期第三次模擬考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知復數(shù)
為實數(shù)，
為虛數(shù)單位，則實數(shù)
的值為 .
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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯(lián)考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
已知定義在R上的可導函數(shù)y＝f（x）的圖象在點M（1，f（1））處的切線方程為y＝－x＋2，則f（1）＋f ′（1）＝________．
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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆湖北省高二上學期第一次月考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知直線
：
，
：
，求當
為何值時，與 ：（1）平行；（2）相交；（3）垂直．
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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆湖北省高三上學期第三次月考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知
，當
時，
．
（1）證明
；
（2）若
成立，請先求出
的值，并利用值的特點求出函數(shù)
的表達式．
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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆湖北省高三上學期第三次月考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知命題
：函數(shù)
的值域為
，命題
：方程
在
上有解，若命題“或”是假命題，求實數(shù)
的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆湖北省荊門市高二下學期期末質(zhì)量檢測理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知
分別是橢圓
的左、右焦點，其左準線與x軸相交于點N，并且滿足
.設A、B是上半橢圓上滿足
的兩點，其中
.
（1）求此橢圓的方程；
（2）求直線AB的斜率
的取值范圍.
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，圓
，則直線
和圓
在同一坐標系中的圖形可能是（ ）
中，
，
，三角形
面積
，
．