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已知函數f(x)=-x2-x+ln(x+1)
(1)求函數y=f(x)的極值;
(2)若函數y=f(x)(x∈[0,2])的圖象與直線y=-
5
2
x+m
恰有兩個公共點,求實數m的取值范圍;
(3)證明:ln(n+1)<
2
12
+
3
22
+…+
n+1
n2
(n∈N*)
考點:導數在最大值、最小值問題中的應用,利用導數研究函數的極值
專題:計算題,證明題,導數的綜合應用,不等式的解法及應用
分析:(1)求出導數,由導數大于0,得增區間,導數小于0,得減區間,進而得到極值;
(2)函數y=f(x)(x∈[0,2])的圖象與直線y=-
5
2
x+m
恰有兩個公共點,即為方程ln(x+1)+
3
2
x-x2=m在[0,2]有兩個不相等的實數根.令g(x)=ln(x+1)+
3
2
x-x2,運用導數求出在區間[0,2]上的最值,即可得到m的范圍;
(3)由(1)當x>-1時,f(x)在x=0處取得極大值0,也為最大值0,則ln(1+x)≤x+x2=x(1+x)
令x=
1
n
,得ln(1+
1
n
)=ln(1+n)-lnn<
1+n
n2
,運用累加法,計算即可得證.
解答: (1)解:函數f(x)=-x2-x+ln(x+1)(x>-1)的導數為:
f′(x)=-2x-1+
1
x+1
=
-x(2x+3)
x+1

當-1<x<0時,f′(x)>0,f(x)遞增;當x>0時,f′(x)<0,f(x)遞減.
則f(x)在x=0處取得極大值,且為0,無極小值.
(2)解:函數y=f(x)(x∈[0,2])的圖象與直線y=-
5
2
x+m
恰有兩個公共點,
即為方程ln(x+1)+
3
2
x-x2=m在[0,2]有兩個不相等的實數根.
令g(x)=ln(x+1)+
3
2
x-x2,g′(x)=
1
x+1
+
3
2
-2x=
-4x2-x+5
2(x+1)

當0<x<1時,g′(x)>0,g(x)遞增;當1<x<2時,g′(x)<0,g(x)遞減.
則g(x)在x=1時,取得最大值且為ln2+
1
2

由于g(0)=0,g(2)=ln3-1>0,
則有ln3-1≤m<ln2+
1
2

即有m的取值范圍為[ln3-1,ln2+
1
2
);
(3)證明:由(1)當x>-1時,f(x)在x=0處取得極大值0,也為最大值0,
則ln(1+x)≤x+x2=x(1+x)
令x=
1
n
,得ln(1+
1
n
)=ln(1+n)-lnn<
1+n
n2

∴ln2-ln1<
2
1
,ln3-ln2<
3
22
,…,
ln(1+n)-lnn<
1+n
n2

上面n個不等式相加,得ln(1+n)-ln1<
2
12
+
3
22
+…+
n+1
n2
(n∈N*)
則有ln(n+1)<
2
12
+
3
22
+…+
n+1
n2
(n∈N*)
點評:本題考查導數的運用:求單調區間和求極值、最值,考查函數和方程的轉化思想,考查不等式的證明方法:運用函數的最值,由裂項相加,考查運算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知,函數f(x)=2sin
π•x
ω
在[-1,
2
3
]上具有單調性,求ω的范圍為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線y2=2px(p>0),過動點M(a,0)且斜率為1的直線與該拋物線交于不同的兩點A,B,且|AB|≤2p.
(1)求實數a的取值范圍;
(2)若線段AB的垂直平分線交x軸于點N,且p=4,求點N到直線l的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

曲線y=e
1
2
x
在點(4,e2)處的切線與坐標軸所圍三角形的面積為(  )
A、e2
B、2e2
C、4e2
D、
9
2
e2

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=x2+lnx的圖象在點A(1,1)處的切線方程為
 

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在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對邊長,已知4sin2
A+B
2
-cos2C=
7
2

(Ⅰ)求∠C的大小;
(Ⅱ)若α=
3
,求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在空間四邊形ABCD中,AC=AD,BC=BD,且E,F分別是CD,AD的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)求證:CD⊥AB.

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列式子正確的是(  )
A、(
a
-
b
2=
a
2-
b
2
B、
a
|
a
|=
a
2
C、|
a
-
b
|≥|
a
|-|
b
|
D、
a
-(
b
-
c
)=(
a
-
b
)-
c

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科目:高中數學 來源: 題型:

若向量
a
b
滿足:|
a
|=
2
,|
b
|=2且(
a
-
b
)⊥
a
,則
a
b
的夾角是(  )
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
5
12
π

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