A. | ①② | B. | ①④ | C. | ①②③ | D. | ②③ |
分析 △ABC中,當A為銳角時,a<bsin A,無解.當A為鈍角或直角時,a≤b,無解,當bsinA<a<b時,三角形有兩個解,利用正弦定理,正弦函數的圖象和性質逐一判斷即可得解.
解答 解:①b=3,c=4,B=30°;
有:csinB=4×$\frac{1}{2}$=2<b<c,三角形有兩解,符合條件;
②b=12,c=9,C=60°;
由正弦定理可得:sinB=$\frac{bsinC}{c}$=$\frac{12×\frac{\sqrt{3}}{2}}{9}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$>1,三角形無解,不符合條件;
③$b=3\sqrt{3}$,c=6,B=60°;
由正弦定理可得:sinC=$\frac{csinB}$=$\frac{6×\frac{\sqrt{3}}{2}}{3\sqrt{3}}$=1,C為直角,由c<b,可得三角形無解,不符合條件;
④a=5,b=8,A=30°.
可得:bsinA=4<a<b,三角形有兩解,符合條件;
故選:B.
點評 本題主要考查了正弦定理在解三角形中的應用,考查了轉化思想和數形結合思想,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 相離 | B. | 外切 | C. | 內切 | D. | 相交 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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