已知函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù)，當(dāng)
時(shí)，
（1）求
的值；
（2）當(dāng)
時(shí)，求的解析式；
學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)一課一測(cè)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
設(shè)函數(shù)
(I)討論
的單調(diào)性；
（II）若有兩個(gè)極值點(diǎn)
和
，記過(guò)點(diǎn)
的直線的斜率為
，問(wèn)：是否存在
，使得
若存在，求出的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
已知函數(shù)
為奇函數(shù)，且在
處取得極大值2.
（Ⅰ）求
的解析式；
（Ⅱ）過(guò)點(diǎn)
(
可作函數(shù)
圖像的三條切線，求實(shí)數(shù)
的取值范圍；
（Ⅲ）若
對(duì)于任意的
恒成立，求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
已知函數(shù)
．
（Ⅰ）作出函數(shù)
的圖像，并根據(jù)圖像寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；以及在各單調(diào)區(qū)間上的增減性.
（Ⅱ）求函數(shù)當(dāng)
時(shí)的最大值與最小值．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
已知函數(shù)
，曲線在點(diǎn)M處的切線恰好與直線
垂直。
（1）求實(shí)數(shù)
的值；
（2）若函數(shù)
的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
對(duì)于在區(qū)間
上有意義的兩個(gè)函數(shù)
和
，如果對(duì)于任意的
，都有
，則稱(chēng)與在區(qū)間上是接近的兩個(gè)函數(shù)，否則稱(chēng)它們?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/94/0/wydsb.png" style="vertical-align:middle;" />上是非接近的兩個(gè)函數(shù)。現(xiàn)有兩個(gè)函數(shù)
，
，且
與
在
都有意義.
（1）求
的取值范圍；
（2）討論與在區(qū)間上是否是接近的兩個(gè)函數(shù).
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
已知函數(shù)
是奇函數(shù)，
是偶函數(shù)。（1）求
的值；（2）設(shè)
若
對(duì)任意
恒成立，求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
已知
是定義在
上的偶函數(shù)，且
時(shí)，
。
（1）求
，
；
（2）求函數(shù)的表達(dá)式；
（3）若
，求
的取值范圍。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
（2）
是
， 7分
， 10分
所以
，所以
為實(shí)數(shù)，
，求
在
上最大值和最小值；
和
上都是遞增的，求