已知函數 (
為實常數)
(1)當時,求函數
在
上的最大值及相應的
值;
(2)當時,討論方程
根的個數
(3)若,且對任意的
,都有
,求實數a的取值范圍
(1)當時
;(2)當
時,方程
有2個相異的根;當
或
時,方程
有1個根;當
時,方程
有0個根;(3)
解析試題分析:(1) 利用導數求解極值點,然后確定單調性,分析最值;(2)把方程的根轉化為函數圖像的交點,利用導數研究單調性,進而求最值,然后分析交點的情形即根的情形;(3)通過對函數單調性的分析,可得導數在區間上大于零恒成立問題,然后轉化為最值求解
試題解析:(1),
當時,
當
時,
,
又,
故,當
時,取等號 4分
(2)易知,故
,
方程根的個數等價于
時,方程
根的個數。
設=
,
當時,
,函數
遞減,
當時,
,函數
遞增。
又,
,作出
與直線
的圖像,由圖像知:
當時,即
時,方程
有2個相異的根;
當 或
時,方程
有1個根;
當時,方程
有0個根; 10分
(3)當時,
在
時是增函數,又函數
是減函數,不妨設
,則
等價于
即,故原題等價于函數
在
時是減函數,
恒成立,即
在
時恒成立。
在
時是減函數
16分
(其他解法酌情給分)
考點:導數,函數的單調性,函數的最值
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某校內有一塊以為圓心,
(
為常數,單位為米)為半徑的半圓形(如圖)荒地,該校總務處計劃對其開發利用,其中弓形
區域(陰影部分)用于種植學校觀賞植物,
區域用于種植花卉出售,其余區域用于種植草皮出售.已知種植學校觀賞植物的成本是每平方米20元,種植花卉的利潤是每平方米80元,種植草皮的利潤是每平方米30元.
(1)設(單位:弧度),用
表示弓形
的面積
;
(2)如果該校總務處邀請你規劃這塊土地,如何設計的大小才能使總利潤最大?并求出該最大值.
(參考公式:扇形面積公式,
表示扇形的弧長)
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