由曲線(xiàn)
，直線(xiàn)
及
軸所圍成的圖形的面積為( )
A．
B．
C．4 D．6
B
【解析】
試題分析：由
，得交點(diǎn)為
，由定積分的幾何意義得，曲線(xiàn)
，直線(xiàn)
及
軸所圍成的圖形的面積為
．
考點(diǎn)：定積分幾何意義.
挑戰(zhàn)100單元檢測(cè)試卷系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知
，則
= ；
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金華市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
定義在
①
；②當(dāng)
時(shí)，
,則集合
中的最小元素是_________．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
函數(shù)
的圖象如下圖所示，則
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)
若
是
與
的等比中項(xiàng)，則
的最小值為 ( )
A. 8 B. 4 C. 1 D. 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市劍橋國(guó)際學(xué)校高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知各項(xiàng)均為整數(shù)的數(shù)列
滿(mǎn)足
，
，前6項(xiàng)依次成等差數(shù)列， 從第5項(xiàng)起依次成等比數(shù)列．
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）求出所有的正整數(shù)m ，使得
．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市劍橋國(guó)際學(xué)校高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知函數(shù)
是偶函數(shù)，直線(xiàn)
與函數(shù)
的圖像自左向右依次交于四個(gè)不同點(diǎn)
．若
，則實(shí)數(shù)
的值為 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（本小題共13分）已知在等比數(shù)列
中，
，且
是
和
的等差中項(xiàng).
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列
滿(mǎn)足
，求的前
項(xiàng)和
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
給出定義：若
（其中M為整數(shù)），則M叫做離實(shí)數(shù)
最近的整數(shù)，記作
。在此基礎(chǔ)上給出下列關(guān)于函數(shù)
的四個(gè)結(jié)論：
①函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015032306025736903349/SYS201503230603011036997444_ST/SYS201503230603011036997444_ST.006.png">，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015032306025736903349/SYS201503230603011036997444_ST/SYS201503230603011036997444_ST.007.png">；
②函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng)；
③函數(shù)是偶函數(shù)；
④函數(shù)在
上是增函數(shù)。
其中正確結(jié)論的是 （把正確的序號(hào)填在橫線(xiàn)上）。
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