【題目】國慶節來臨,某公園為了豐富廣大人民群眾的業余生活,特地以“我們都是中國人”為主題舉行猜謎語競賽.現有兩類謎語:一類叫事物謎,就是我們常說的謎語;另一類叫文義謎,也就是我們常說的燈謎,共8道題,其中事物謎4道題,文義謎4道題,孫同學從中任取3道題解答.
(1)求孫同學至少取到2道文義謎題的概率;
(2)如果孫同學答對每道事物謎題的概率都是,答對每道文義謎題的概率都是
,且各題答對與否相互獨立,已知孫同學恰好選中2道事物謎題,1道文義謎題,用
表示孫同學答對題的個數,求隨機變量
的分布列和數學期望.
【答案】(1);(2)答案見解析,
.
【解析】
(1)由題意可知孫同學至少取到2道文義謎題的有兩種情況:一是孫同學取到2道文義謎題,另一種是孫同學取到3道文義謎題,這兩種情況是互斥的,根據互斥事件概率的求法求解即可;
(2)由于孫同學從中任取3道題解答,用表示孫同學答對題的個數,所以
可能的取值有0,1,2,3四種情況,分別求四種情況下的概率,即可得到分布列,進而可求出期望.
解:(1)設“孫同學至少取到2道文義謎題”為事件.
孫同學取到2道文義謎題共有種取法;
孫同學取到3道文義謎題共有種取法,
故.
(2)易知的所有可能取值為0,1,2,3.
則,
,
,
.
故隨機變量的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
故隨機變量的數學期望
.
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.若兩個隨機變量的線性相關性越強,則相關系數的值越接近于1
B.若正態分布,則
C.把某中學的高三年級560名學生編號:1到560,再從編號為1到10的10名學生中隨機抽取1名學生,其編號為,然后抽取編號為
,
,
,…的學生,這樣的抽樣方法是分層抽樣
D.若一組數據0,,3,4的平均數是2,則該組數據的方差是
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【題目】已知橢圓的左右焦點分別為
.經過點
且傾斜角為
的直線
與橢圓
交于
兩點(其中點
在
軸上方),
的周長為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)如圖,把平面沿
軸折起來,使
軸正半軸和
軸確定的半平面,與
軸負半軸和
軸所確定的半平面互相垂直,若折疊后
的周長為
,求
的大小.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,點E在AB上,AE=2EB=2,且DE⊥AB.以DE為折痕把△ADE折起,使點A到達點F的位置,且∠FEB=60°.
(1)求證:平面BFC⊥平面BCDE;
(2)若直線DF與平面BCDE所成角的正切值為,求二面角E﹣DF﹣C的正弦值.
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【題目】如圖,三棱柱中,
側面
,已知
,
,
,點
是棱
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的余弦值;
(3)在棱上是否存在一點
,使得
與平面
所成角的正弦值為
,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,過曲線外的一點
(其中
,
為銳角)作平行于
的直線
與曲線分別交于
.
(Ⅰ) 寫出曲線和直線
的普通方程(以極點為原點,極軸為
軸的正半軸建系);
(Ⅱ)若成等比數列,求
的值.
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