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【題目】如圖是函數在區間上的圖象,為了得到這個函數的圖象,只需將的圖象上的所有的點( )

A.向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的,縱坐標不變

B.向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變

C.向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的,縱坐標不變

D.向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變

【答案】A

【解析】

由函數的最大值求出,根據周期求出,由五點畫法中的點坐標求出,進而求出的解析式,與對比結合坐標變換關系,即可求出結論.

由圖可知,

,

,,

為了得到這個函數的圖象,

只需將的圖象上的所有向左平移個長度單位,

得到的圖象,

再將的圖象上各點的橫坐標變為原來的(縱坐標不變)即可.

故選:A

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠有兩種日工資方案供員工選擇,方案一規定每日底薪50元,計件工資每件3元;方案二規定每日底薪100元,若生產的產品數不超過44則沒有計件工資,若超過則從第45件開始,計件工資每件5.該工廠隨機抽取100天的工人生產量的數據.將樣本數據分為,,,,,七組,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)隨機選取一天,估計這一天該工廠的人均生產量不少于65件的概率;

2)若甲、乙選擇了日工資方案一,丙、丁選擇了日工資方案二.現從上述4名工人中隨機選取2.求至少有1名工人選擇方案一的概率;

3)若僅從人均日收入的角度考慮,請你利用所學的統計學知識為新聘工人做出日工資方案的選擇,并說明理由.(同組中的每個數據用該組區間的中點值代替)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】中國鐵路總公司相關負責人表示,到2018年底,全國鐵路營業里程達到13.1萬公里,其中高鐵營業里程2.9萬公里,超過世界高鐵總里程的三分之二,下圖是2014年到2018年鐵路和高鐵運營里程(單位:萬公里)的折線圖,以下結論不正確的是( )

A.每相鄰兩年相比較,2014年到2015年鐵路運營里程增加最顯著

B.從2014年到2018年這5年,高鐵運營里程與年價正相關

C.2018年高鐵運營里程比2014年高鐵運營里程增長80%以上

D.從2014年到2018年這5年,高鐵運營里程數依次成等差數列

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)某商場為了了解顧客的購物信息,隨機的在商場收集了100位顧客購物的相關數據,整理如下:

一次購物款(單位:元)

[0,50

[50,100

[100,150

[150,200

[200,+∞

顧客人數

m

20

30

n

10

統計結果顯示100位顧客中購物款不低于100元的顧客占60%,據統計該商場每日大約有5000名顧客,為了增加商場銷售額度,對一次性購物不低于100元的顧客發放紀念品(每人一件).(注:視頻率為概率)

1)試確定的值,并估計該商場每日應準備紀念品的數量;

2)為了迎接店慶,商場進行讓利活動,一次購物款200元及以上的一次返利30元;一次性購物

款小于200元的按購物款的百分比返利,具體見下表:

一次購物款(單位:元)

[0,50

[50,100

[100,150

[150,200

返利百分比

0

6%

8%

10%

估計該商場日均讓利多少元?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱柱中,平面ABCD,四邊形ABCD為平行四邊形,.

1)若,求證://平面;

2)若,且三棱錐的體積為,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是某市中心一邊長為百米的正方形地塊的平面示意圖. 現計劃在該地塊上劃分四個完全相同的直角三角形(即),且在這四個直角三角形區域內進行綠化,中間的小正方形修建成市民健身廣場,為了方便市民到達健身廣場,擬修建條路. 已知在直角三角形內進行綠化每1萬平方米的費用為元,中間小正方形修建廣場每1萬平方米的費用為元,修路每1百米的費用為元,其中為正常數.設,.

1)用表示該工程的總造價

2)當為何值時,該工程的總造價最低?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)當時,討論的單調性;

(2)若不等式,恒成立,求正數的取值范圍.

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【題目】已知函數,若關于的方程個不同的實數解,則的所有可能的值構成的集合為______

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【題目】函數fx,若任意t∈(a1a),使得ft)>ft+1),則實數a的取值范圍為______

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